V得%2f不到-和-V得%2f不着-的构式分析.pdfVIP

“V得／不到力与“V得／不着力的构式分析 武梅琳 (华中师范大学语言与语言教育研究中心) 表示可能意义的述补结构，语法学界一般称为“可能补语”， 也称“补语的可能式”或“动词的可能态”，吴福祥(2002)在 总结前人研究成果的基础上认为“V得／不C”在能性范畴的表达 上具有独特的价值，将其称为“能性述补结构”。现代汉语语法 界对于能性述补结构的研究已经比较深入，各种观点也相当成 熟。“V得／不到”与“V得／不着”都属于能性述补结构，二者在 表达的语义及用法方面存在交叉现象，大多可以互用，但其所表 988) 示的语义并不完全等同，在某些情况下不能互用。马庆株(1 指出得到义的“到”构成的动结式“V到”中大多数“到”都能 换为“着”，那么在前插入“得／N”构成的能性述补结构也可以 此类推，但具体两结构置换的条件是什么，不能置换的原因是什 么，并未有人进行详细阐释。例如： (1)既然葡萄自己吃不着，那肯定就是酸的。 (2)高考落榜后，我一时找不到工作，就在小城里和一帮朋友 鬼混。 (3)有他，你永远爬不到树尖几上去! (4)重新振作起来，并非简单易事，也不是光有爱心就办得到 的。 (5)李柱儿说：“今儿黑夜就饿不着了，你看看。” (1)至(2)中“V得／不到”与“V得／不着”可以互相替换， 替换后句义不变。但是例(3)至(5)中“V得／不到”与“V得 ／不着”无法替换，替换后句子不成立。 同时，由于能性述tl、结构属于汉语的一种特殊句法结构，容 易造成二语习得者在理解和表达上的偏误，而用固定搭配进行讲 解很难使其真正掌握两结构的用法，因此，运用构式分析和语义 分析对两结构的特征进行具体的说明很有必要，这对语义学、语 法学、语言教学疑难问题的解决都有一定的实践意义。 本文从构式的整体角度对“V得／不到”与“V得／不着”进行分 析，找出两结构能够互相替换的原因和理论基础，即都具有“能 否通过动作行为的实现达到目的或获得结果”的“能性意义”； 从组成成分分析和语义分析角度进而总结两结构对V选择和制 约的规律性，阐明二者运用不对等的原因。具有[+目标性明确， +方向性强，+位移／+变化／+扩展／+延续，+致果性，+自 主，一状态性】语义特征的动词，只能进入“V得／不到”结构， 具有[一目标性，一方向性，一位移／一变化／一扩展／一延续，一 致果性，一自主，+状态性】语义特征的动词，只能进入“V得／ 不着”结构。具有[一目标性，一方向性，一位移／一变化／一扩 展／一延续，一致果性，一自主，+状态性]语义特征的动词可以 同时进入两结构中。 关键词：V得／不到 V得／不着 构式语法 语义