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南京医科大学共青团基层组织建设和基层工作 优秀案例申报表 分团委（团总支）： 第一临床医学院2009级团总支 案例名称 “青春校园”——“禁毒无烟”主题支教 申报团支部 第一临床医学院2009级医学影像团支部 团支部负责人 顾敏岚 手机 实施背景 烟草是造成人类死亡的第二大原因，全球大约有一半以上的吸烟者最终死于吸烟所导致的各种疾病；而毒品不仅严重影响着社会的稳定和经济的发展，更严重威胁着人们的身心健康，青少年便是受两者之害最严重的一个群体。2011年5月31日是第24个世界无烟日，班级团支部主动联系校青协，通过参与并开展了以“禁毒无烟”为主题的支教宣传活动，引导同学们坚定远离烟草和毒品的信念，提升同学们团结协作的能力，并增进同学之间的友谊。 主要做法 以及流程 活动分三个阶段： 一是准备阶段。 1、主动和校青协的负责人联系交流，确定支教的主题。 2、前往岔路口小学，与负责老师沟通并确定支教的具体时间和对象。 3、在团支部内开展支教培训暨动员大会，由青协代表负责简要讲述支教的经验和注意事项。 4、将团支部成员分成7个小组，每组投票选出一名组长，各组讨论确定具体支教方案。 5、确定摄影摄像等其他人员分工。 二是实施阶段。 具体流程为： 1、“头脑风暴，发动思维”——讨论支教方案 活动前一周，各小组成员分工合作，通过网络、图书等媒介查阅与烟草和毒品相关的知识，然后进行整合；大家发动创造性思维，根据支教时间设计出适合教学的创新活动方案，包括应对突发状况的备案，并制作精美的课件和准备支教时可能用到的道具和小奖品。在准备材料的过程中也可以让同学们对烟草毒品的危害有进一步的认识。 2、“交流分享，修改完善”——支教预演过程 活动前2天，负责人事先借用多功能厅作为模拟课堂，让每一组分别展示自己所准备的支教方案，其余各组则暂时扮演小学生，制造多种可能的突发情况以考验每一组的临场应变能力；各组展示完毕后，大家对每一组的展示畅所欲言，互相点评，交流感受，并提出一些实用的改进意见和建议，进一步完善每一组的支教方案。 3、“体验支教，收获成长”——正式支教活动 在支教活动开展的当天提前召集好参与支教的全部同学，乘坐公交车前往岔路口小学。在正式上课之前，同学们在准备室里准备好支教所需要的教案、课件、道具以及礼品，同时，学校老师向大家介绍学生的基本情况。 一切课堂准备就绪后，大家通过演小品、问问题、播放图片、奖励礼品等生动有趣的形式，使得小学生们在娱乐中学习到烟草和毒品的危害，培养远离烟草毒品的意识，并可以主动将“无烟”思想传播给周围的大人。 三是总结阶段。 1、各个小组的组长介绍交流支教现场情况，并说出自己的感悟、收获、经验和不足。 2、同学之间畅谈支教过程中所遇到的有趣的经历。 3、学校老师予以总结点评，给出一些宝贵的建议和意见。 4、做好活动相关文字、视频、音像资料的整理保存工作，适时开展宣传。 推广 注意事项 1、准备支教材料时不仅要注意足够丰富，也应当尽量避免过多专业术语的出现，充分考虑到支教对象对知识的接受和理解能力。 2、支教方案大胆创新，符合小学生的活跃思维，尽可能达到理想的课堂效果。 3、应把握好时间，充分利用课堂45分钟，同时重视应急预案的准备。 4、课堂纪律控制十分关键，要把握好赠送小礼品环节。 分团委 （团总支） 书记点评 此次支教活动内容积极向上，符合社会实际和群众需要，前期准备充分，考虑周到。在引导同学们坚定远离烟草和毒品的信念的同时，提升了同学们口头表达能力和交流能力，增进了支部成员间的团结协作，满足学生兴趣爱好、增强青年个人魅力、培养了青年社会化技能，具有推广意义和极强的可行性。 普通学生 点评 通过这次支教活动，同学们亲身体验了一次做老师的感受，更加能够了解到老师的艰辛和不易，从一个侧面体悟到了感恩。同时大家在搜集资料的过程中也收获颇丰，更深层次地了解到了烟草和毒品的危害。 ——徐迅 这次支教活动给大家带来了很多方面的锻炼，比如搜集整理资料的能力、交流分享评价分析的能力、语言组织表达能力、创新能力和临场应变能力等等，对于今后同学们进入社会与他人相处有着很大的启示。 ——吕晓宁 本次支教活动团支部成员广泛参与，同学们不仅累积到做老师的宝贵经历，也在分组活动中体会到团结协作的力量。同时，针对活动中出现的各种问题，同学们都能够积极主动地去解决，体现了当代大学生迎难而上的良好风貌。 ——臧士明 配套 资料 1、照片 2、视频