凝心聚力抓党建 创先争优促发展.docVIP

凝心聚力抓党建 创先争优促发展 ——尤溪县直机关党工委2011年工作总结 2011年，尤溪县直机关工委在县委的正确领导和上级工委的指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“走在前、作表率”的要求，牢牢把握“服务中心、建设队伍”两大任务，以提升延伸“168”党建工作机制为抓手，深入开展创先争优活动，努力提升机关党建工作水平，使机关党建工作在服务 “五大战役’、“六大重点”，推动尤溪科学发展、跨越发展中发挥了积极的作用。 一、大力推进学习型党组织建设，机关党员干部素质有新提高 （一）抓住党委中心组龙头，带动层层学习。着力加强党委中心组建设，要求中心组成员做到“六带头”，即带头树立先进学习理念、带头读书学习、带头调查研究、带头组织活动、带头创新方法、带头学以致用，在县直机关形成了以党委中心组为引领，带动层层学习的良好氛围。据统计，各党委中心组每月集中学习均达一次以上，每个中心组成员均写出2万字以上的学习笔记和2篇以上的体会文章。工委坚持每季度组织一次大党课，邀请县委、宣传部领导等围绕全国“两会”精神、海西《规划》、党史、十七届六中全会精神等内容进行专题辅导讲座，受众达6000多人次；各基层支部根据形势任务以及单位工作实际，每月突出一个主题，组织一次“微型党课”，有 1000多名普通党员走上讲台，参加学习人数达2万多人次。 （二）发起“书香尤溪”读书活动，营造更加浓厚的学习氛围。工委将《苦难辉煌》、《责任胜于能力》、《执行重在到位》、《理论热点面对面》、《中国共产党历史》等10册书籍列为必读书目，重点向党员推荐。要求机关党员坚持“一天一小时”自学，建立学习记录卡，做好读书学习笔记 ；并把每周二晚上定为机关党员学习日，要求党员在单位开展自学、汇报学习体会、集体讨论交流等多种形式的学习活动，使学习成为一种习惯、一种生活方式。为配合读书活动，全县机关共发放书籍一万多本，党员人均4本以上，举办读书征文、读书演讲、读书论坛等多种形式活动300多次，在县直机关营造了浓厚的“书香”氛围。县法院、县公安局等单位下拨专款购置了一批精品书籍，开办了“党员书屋”；县地税局、县国税局、县工商局等单位在局域网开辟“创建学习型党组织”专栏，通过“好书推荐”、“阅读有感”等栏目共享学习成果。其中，县地税局党员今年共发布稿件100多篇，支部还专门组织评选小组，把这些稿件整理、编印成《百草园》文集。 （三）开设“南熹书院大讲坛”，提升学习档次。与县委宣传部联合开设了“南熹书院大讲坛”，利用这个平台，请县外高层专家学者，围绕中央和省、市委作出的重大决策部署、重要政策措施以及经济社会发展中的理论现实问题，针对干部群众关心的热点难点问题，进行全面的阐释和深度解读。先后邀请厦门大学台湾研究院院长、厦门大学教授刘国深等专家主讲，共举办“南熹书院大讲坛”六期，每期县委中心组领导都带头参加，听众都达2000人以上，受到广泛关注和好评。 （四）开展交流研讨，促进学习成果落实。工委高度重视学习成果的转化，强调学习要“管用”，不能学习工作“两张皮”，努力将推进学习型党组织活动与推动整体工作科学发展结合起来，做到互相促进、协调发展。围绕县委、县政府确立的“五大战役、六大重点”组织了一次调研活动，形成了一批决策应用成果；“七一”期间，工委及一些基层支部纷纷组织党务工作者、优秀共产党员“走出去”，重点对浙江等地民营企业发展、新农村建设和基层党组织建设情况进行了考察，参观了红色教育基地，接受传统教育，同时开阔了眼界，拓宽了思路，有23篇考察学习体会文章在县委网上交流；围绕市直机关工委确定的年度党建重点调研课题，组织党务工作者深入基层开展调研，共撰写调研文章48篇，经评审有10篇优秀论文编入《2011年尤溪县直机关党建论文集》。 二、深入开展创先争优活动，基层党组织活力有新增强 （一）加强组织领导，继续推进“168”机制进机关。一是统一思想，提高认识。工委多次召开会议，组织各党委书记、各基层支部书记等认真学习创先争优、“168”工作文件精神。年初，分管领导在全县机关党的工作会议上，对 “168”工作亲自再动员、作安排、提要求；在县直机关庆祝建党90周年大会上，分管领导又一次就“168”工作作强调。县直机关各党组织，特别是党员主要领导进一步强化了责任意识，更加自觉主动地以“168”机制为抓手，推动“创先争优”活动深入开展。二是加强督导，严格要求。建立督查制度，定期深入各单位进行督查指导。机关党委及工委直属支部由工委负责督查，其他党组织由所在党委负责督查，每月向工委创先办汇报情况。在督查中，把指导基层抓好以岗定责任 、公示明责、承诺履责、考核评责作为工作的重点环节，切实让基层党组织和党员在践诺的过程中实现“五个好”、“五带头”目标,特别是明创发[2011]1