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摘要
阅读是语文学习中的重点,其中现代文阅读是语文课堂教学的重要组成部分,要
在阅读教学中培养学生的阅读能力。初中语文现代文的阅读教学是对小学阅读教学的
延伸和发展,也对高中语文现代文阅读教学起到基础性的作用,因此要注重这一时期
对于学生现代文阅读基本能力的培养和提升,《语文课程标准》、《初中语文教学大纲》
以及《中考指导书(语文)》中都对初中生应该具备的阅读能力做了具体要求。在对
初中生语文现代文阅读的能力培养中注重对于三种基本能力的培养:“整体感知、把
握结构能力、“语句品味、手法欣赏能力’’和“感受评价、拓展迁移能力。同时依
据文体特征,将课本中的主要现代文阅读篇目分为说明文性文章、议论性文章、小说、
写人叙事抒情类文章、写景状物抒情类文章等文体,以利于学生现代文基本阅读能力
的培养。现代文阅读基本能力的培养有它的理论依据和培养策略,根据不同的能力类
型和不同的文体类型,有着不同的方法。本文就初中现代文阅读的基本能力及其培养
等问题谈一些粗浅看法。
关键词:阅读阅读教学阅读能力
Abstract
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目 录
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