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湘教版数学八上3.1《旋转》word同步测试(一)[www.edudown.ent],九年级数学旋转测试题,高等数学同步测试卷,高一数学同步测试题,word数学公式编辑器,word数学公式,word数学符号怎么打,word数学符号,word测试题,word输入数学公式
3.1旋转(2)
第1题. 任画一个,其中,分别作出按如下条件旋转后或平移后的图形.(1)取三角形外一点为旋转中心,按逆时3.1旋转(1)
第1题. 如图所示的图案,它可以看成是什么“基本图案”通过怎样的放置而得到到的?
答案:解:图案是以一个叶片和柄为“基本图案”,通过连续四次旋转而形成,
旋转解度分别等于.
第2题. 如图可以看做是一个菱形通过几次旋转得到的?每次旋转了多少度?
答案:解:一个菱形旋转5次得到的,旋转的角度分别为:.
第3题. 如图,你能分析出图中的旋转现象吗?
答案:解:整个图形可以看做是图形的六分之一绕中心位置,按同一方向连续旋转前后的图形共同组成的;
也可以看做是图形的三分之一绕中心位置,按同一方向旋转前后的图形共同组成的;
也可以看做是图形的二分之一绕中心位置旋转前后的图形共同组成的;
还可以看做是矩形绕中心位置分别旋转前后的图形共同组成的.
第4题. 如图,可以看做是由一个三角形旋转而成的,它一共旋转 次,分别旋转 度而形成的.
答案:8
第5题. 如图,整个圆形可以看做是图形的 绕中心位置,按照同一方向连续旋转 前后的图形共同组成的,也可以看做是图形的 绕中心位置连续旋转 前后的图形共同组成的.还可以看做图形的 绕中心旋转 前后的图形共同组成的.
答案:八分之一 四分之一
二分之一
第6题. 如图,在正方形中,是的中点,是延长线上一点,.问:(1)可以通过平移、翻折、旋转中的哪种方法,使变到的位置?(2)指出图中线段与之间的关系.
答案:(1)绕点逆时针旋转;(2)相等.
第7题. 如图,下列四个图形都可以分别看做由一个“基本图案”经过旋转所形成,则它们中旋转角相同的图形为( )
A.(a)(b) B.(a)(d) C.(b)(c) D.(c)(d)
答案:D
第8题. 如图,矩形的边长,若矩形以为中心,按顺时针方向旋转到的位置(点落在对角线上),则的形状为( )
A.等腰三角形 B.等边三角形
C.等腰直角三角形 D.无法确定
答案:B
第9题. 如图所示,钟表的分针匀速旋转一周需要60分,在这个问题中,
(1)旋转中心是 .
(2)现在钟面上是2点,如果过10min,那么分针旋转了 度,时针旋转了
度.
(3)如果再经过15min,那么分针共旋转了 度,时针共旋转了 度.
答案:(1)中心轴 (2)60 5 (3)
第10题. 如图,在中,,以直角顶点为旋转中心,将旋转到的位置,其中分别是的对应点,且点在斜边上,交于 .
答案:
第11题. 钟表的分针旋转一周需要60分钟,时针旋转一周需要12小时,秒针旋转一周需要60秒则1小时时针旋转 度,分针旋转 度,秒针旋转 度,经过900秒,时针旋转 度,分针旋转 度,钞针旋转 度.
答案:
第12题. 记得雪花的样子吗?它可以看作是由什么“基本图案”通过怎样的变化得到的?
答案:略
第13题. 九点20分时,时针和分针的夹角是多少度?
答案:
第14题. 如图,是否存在这样的两个三角形,其中一个是另一个通过旋转得到的?旋转多大角度?并进一步分析此图案的构成?
答案:存在 旋转
第15题. 请分析下图中的旋转现象.
答案:可以看成由图形的六分之一绕中心位置按同一方向连续旋转,前后的图形共同组成.
第16题. 如图,图中所有的小三角形均是全等的等边三角形,其中的菱形可以看成是把菱形以为中心( )
A.顺时针旋转得到 B.顺时针旋转得到
C.逆时针旋转得到 D.逆时针旋转得到
答案:D
第17题. 在图形旋转中,下列说法中错误的是( )
A.图形上的每一点到旋转中心的距离相等
B.图形上的每一点转动的角度相同
C.图形上可能存在不动点
D.图形上任意两点的连线与其对应两点的连线相等
答案:A
第18题. 在平面内,将一个图形沿 ,移动 ,这种图形运动叫平移.在平面内,将一个图形绕 ,沿 转动 ,这种图形运动叫旋转.平移、旋转只改变图形 ,不改变图形的 和 .
答案:一定的方向,一定的距离,某一个定点,一定的方向,一个角度,位置,大小,形状
第19题. 如图所示,如果四边形旋转后能与正方形重合,则图形所在的平面上可以作为旋转中心的点有多少个?
答案:解:观察图形,绕点顺时针旋转或绕点逆时针旋转都可以与正方形重合;且绕的中点旋转也可以与正方形重合.因此可作为旋转中心的点有3个,分别是点、点和点.
第20题. 如图,为等腰直角三角形,而是由按顺时针方向旋转而来的,如果,试问:(1)是由旋转多少度得到的?旋转中心在哪里
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