浦贝中学民族团结教育自检报告.docVIP

易门县浦贝中学民族团结教育工作 自查报告 我校现有16个教学班，教职工总数65人，学生总数696人，少数民族学生438人。作为教育工作者，我们应该做到两个深知：深知民族团结关乎国家的根本利益，关乎学校的稳定发展，是学校教育的重要组成部分；深知民族团结教育，并不是一节课、一次活动、一次学习就可以替代的，这是一项长期艰巨的工作，我们要把民族教育工作深入到学校工作的每一个环节中去。让民族团结教育“润物无声，暗香永留”，让民族团结的精神深入到每一位师生的心中。现将民族团结教育的具体工作的自查报告做如下汇： 一、加强管理，制度保障，规范操作 为了加强和规范我们学校民族团结教育，我校成立了民族团结教育工作领导小组： 组 长：杨志寿（校长兼校党委书记） 副组长：李增发（副校长兼教务主任） 王晓勇（德育主任） 组 员：杞春红（教科室主任）普绍良（办公室主任） 普加宏（教务副主任）侯凤清（七年级主任） 马向福（八年级主任） 在明确了领导小组各成员的职责任务上，我学根据地域特点、学校教育特点，制定了我们学校完善的、行之有效的地方课教育管理制度。我们组织小组成员先后学习了《学校民族团结教育指导纲要》、《教学常规管理实施办法》以及上课、查课制度。制度的建立和学习，使小组成员在学校民族团结教育这一工作上的思想意识得到了很大的提升。 二、领导先行，教师培训，提升理念 学校教育教师是根本。我们让领导小组成员对上课的教师及班主任进行了二级培训，借此提升教师对民族团结教育的意识。结合校本培训，学习了《学校民族团结教育指导纲要(试行)对承担民族团结教育的教师组织专门培训。校长、政教、团队和思想品德课教师及相关学科教师，都承担民族团结教育的教学工作。并有计划、分期分批地培训。学校积极组织教师从事民族团结教育的专业培训 学校利用中午校园广播宣传民族团结的重要性。我们欣喜的看到孩子们为了准备材料而奔忙的情景，通过他们自己的努力得来的成果，岂不是更加可贵！在潜移默化之中，我们让学生自己牢固树立起“增强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂的意识”。 4、德育处举办专题讲座 根据学校民族团结教育的要求，由学校政教处主办的民族团结教育专题讲座主题活动，让广大学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。 5、慰问、帮助少数民族学生。 学校认真落实少数民族学生照顾政策，实行“两免一补”政策。特别对少数民族困难学生开展救助活动，体现中华民族大爱无疆的精神。例如从2012年开始，国家对阿姑关阳洞的民族实施补助以来，我校认真组织落实，没有出现过错漏，有力地在物质上进行了民族团结教育的保障工作。 五、总结反思，把握经验，唱响未来 民族团结教育既是爱国主义教育、社会主义精神文明建设的一项重要内容，也是学校德育重要组成部分。它是党的民族工作的需要，是对青少年进行国情教育的需要，是对内加强民族团结、对外反渗透、反分裂形势的需要，是构建社会主义和谐社会的需要，也是改革开放、推进社会主义现代化建设的需要。同时，开展民族常识教育工作，可以让青少年更多地了解中华民族的悠久历史、灿烂文化，知我中华、爱我中华，将来才能更好地维护民族团结，这也是我们创建“民族团结教育”特色学校的意义所在。 易门县浦贝中学 2013年12月6日