业务部门员工工作评分标准初稿--.xls

Sheet2 (3) Sheet3 Sheet2 团队销售毛利 额外奖励方案二 黄丽翔 龚贺 =40000 =45000 =50000 =55000 =60000 部门： 聘雇日期： 职等： 评价项目 项目说明 序号 得分 分数 评价 1、工作懒散，可避免的错误频繁。 2、经常犯错，工作不细心。 4、工作几乎保持正确、清楚；有错自行改正。 5、工作一直保持超高水准。 评价人 备注 □ 部门经理 1、似乎无法与人合作，不愿接受新事物。 2、时常不能合作，表现不同意的态度；难以相处。 5、与同事或主管合作有效；随时准备尝试新观念；与人相处非常好。 评价选项 3、对工作有相当程度的了解。 主动性 考虑其贡献于工作的程度。 接受新知识的能力、速度；是否能记忆，能遵循，并予以应用。 考虑工作的规律性和准时性。 不考虑其在没有详尽指示下的工作能力；其应变才能；在无人监督下的工作情况。 执行力 工作效率 工作质量 工作速度 计划性 责任感 工 作 业 绩 工作强度 仅考虑工作的速度，完成工作的迅速性、时效性，有无浪费时间或拖拉现象。 是否掌握其工作的要求、方法、系统、设备。 本项不考虑服务质量的方面，只考虑岗位工作量。 工作质量 考核其工作质量，创造性和扩展性。服务后是否留下隐患。 工作技能 工作效率 1、速度慢，无法完成当日工作。常常有剩余单据。 2、效率一般，常常每天都有客户催单。 3、效率正常，极少剩余单据。 4、每天工作都能基本完成。无剩余单据。但不能支持同事。 5、每天工作都能快速完成。无剩余单据。还能帮同事完成工作。 本项不考虑工作量，仅看工作是否正确、清楚、完全、负责。 本项不考虑工作量，仅看单据完成效率。 工 作 态 度 工作事前计划程度，对工作（内容、时间、数量、程序）安排分配的合理性、有效性。 团队性 学习力 出勤力 理解力 认真性 发 展 能 力 公司员工 日 常 评 价 注： 1、上级主管或经理的主观评价占70%；公司内部同事的客观评价占30%。 2、60分为合格员工。 工作是否存在不了了之的情况。 对工作是否理解深刻。 5、工作各方面均能掌握，极为优秀，能有效及时地解决问题。 1、严重缺乏与日常工作相关的基本专业技能。 2、掌握基本的工作技能和知识。 3、对工作有相当程度的了解。 4、对工作所需的技能和知识了解全面充分。 1、接受任务后，便放在一边，有催单才服务。 2、接受任务后，在公司摸了好久才出门服务。 3、接受任务后，准备一下就出门服务。 4、接受任务后，马上出门服务。无浪费时间或拖拉现象。 5、随时随地服务。无浪费时间或拖拉现象。 类型 3．评价者意见 人力资源部评定： 2．依据本次评价，特决定该员工： 考虑其对工作、同事、公司之态度；是否愿意为人服务及与人沟通；是否愿尝试新观念。 姓名： 客观 主观 1．通过以上各项的评分，该员工的综合得分是： 分 4．评价者签字： 日期： 年 月 日 1．评语： [ ]转正：在 任 职[ ]升职至 任 [ ]续签劳动合同 自 年 月 日至 年 月 日 [ ]降职为 [ ]提薪降薪为 [ ]辞退 2．你认为该员工综合得分是否合理？ [ ]合理，[ ]不合理。 得分合计： 1、工作量极少。 2、低于平均量。 3、只是达到平均值，偶尔超过。 4、超出平均量。 5、速度超乎常人，产量比要求的多。 1、工作质量极差，遇到问题，束手无策，常常有二次服务。 2、工作质量一般，偶尔有二次服务。 3、工作质量正常，服务后三个月内无二次服务。 4、工作质量较好，服务后较长时间内无二次服务。 5、工作质量极好，能一次性解决隐性潜在故障，避免二次服务。 1、工作事前无任何计划，任务管理混乱。 2、工作事前无计划，对任务只是被动安排。 3、能有效安排自己的任务，懂得任务时序。 4、能有效安排自己的任务，懂得任务时序及轻重缓急。 5、自我规划极佳，对工作安排分配的合理、有效。 1、工作不主动，缺乏热情，只能照章行事；需不断监督。 2、处理新事物容易出错，经常需要监督 3、经常性