红色经典小故事主题班会.docVIP

“红色经典小故事”主题班会 一、时间：2012年9月26 日 地点： 六（2）班教室 参加人员：本班全体同学 二、班会目的： 1、通过阅读红色经典故事，了解中国共产党的艰苦历程。 2、 通过阅读红色经典故事，感受革命者抛头颅洒热血的革命气概。 3、 通过朗诵、歌唱、知识竞赛、讲故事等形式，让学生尽情表达自己阅读红色经典故事的切身感受。 三、班会前的准备： 1、阅读红色经典故事。 2、讲述长征的故事。 3、写阅读红色经典故事的感受。 4、学唱《歌唱二小放牛郎》。 四、班会过程方案： 主持人1：老师、同学们，2011年7月1日是中国共产党成立90周年的纪念日，就让我们走进红色经典故事，寻访中国共产党伟大而光辉的历史足迹。“阅读红色经典 抒发爱国情怀”主题队会现在开始。 主持人2：是谁给了我们生命？是妈妈！是谁创造了新中国？是中国共产党。妈妈给了我们浓浓的爱，我们应该首先感谢妈妈。中国共产党带给我们幸福的生活，我们更要感谢党、歌唱党。 主持人1 ：当我们慨叹花儿为什么这样红？我们知道，这是革命先烈用鲜血染红的！同学们，最近我们一直在读《长征故事》，你印象最深的哪一个故事呢? （学生自由发言） 主持人2：我常常在想，这么多的先烈，有的是十几岁的孩子，是柔弱的女子，为什么会有那样的智慧和力量投入到艰苦卓绝的战争中去呢？是什么精神鼓舞着他们为了新中国的解放而抛头颅、洒热血呢？每一次，我读《长征故事》，每一次我看解放战争的电影电视剧，我都情不自禁地问妈妈，问自己，问这些革命烈士们是为了什么。 主持人1：是啊，正是因为有了这些勇敢无畏的革命先烈们抛头颅洒热血，才有我们现在的幸福和平的生活。我也是因为读了《革命英雄故事》而深深感动的。你听，这是谁的声音：砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人。对，这是夏明翰的就义诗，他不仅是党的忠诚战士，人民的优秀儿子，同时也是一位出色的诗人。 主持人2：对，还有很多仁人志士都写下了这样的豪迈诗句。请听《我的“自白”书》。 （学生代表上台背诵） 我的自白书 　　任脚下响着沉重的铁镣， 　　任你把皮鞭举得高高， 　　我不需要什么自白， 　　哪怕胸口对着带血的刺刀！ 　　人，不能低下高贵的头， 　　只有怕死鬼才乞求‘自由”； 　　毒刑拷打算得了什么？ 　　死亡也无法叫我开口！ 　　对着死亡我放声大笑， 　　魔鬼的宫殿在笑声中动摇； 　　这就是我——一个共产党员的自白， 　　高歌埋葬蒋家王朝。 　 主持人2：这就是一个共产党员的自白，他以浩然正气，抒发了对国民党反动派的仇恨，对无耻叛徒的蔑视，昭示着革命者视死如归的英雄气概。 主持人1：我听了这首诗，禁不住热泪盈眶。我想到在敌人残酷的严刑拷打下的江姐，也想到了被日本鬼子用刺刀挑起摔死在大石头下的王二小，也想到了死在敌人铡刀下面生的伟大死的光荣的刘胡兰......你们还想到了谁呢？你们读了谁的故事有什么感受要与大家交流呢？ （学生说说自己的感受） 主持人2：让我们用歌声表达对革命先烈的崇敬之情吧！小合唱《歌唱二小放牛郎》。 主持1：为了迎接胜利的曙光，革命先烈不仅有视死如归的牺牲精神，更有机智勇敢的斗争精神。请听《小英雄雨来的故事》。 主持人2：誓死报国为大家，满腔热血沃中华。一世忠贞为祖国，笑看旌旗红似花。1949年4月23日深夜，人民解放军渡过长江，4月24日晨把胜利的红旗插在了蒋介石“总统府”的们楼上。从此，南京这座世界闻名的文化古城获得了新生，永远归入人民的怀抱。捷报传到北平，毛泽东写下了具有伟大历史意义的《七律 人民解放军占领南京》的不朽诗篇！ 让我们怀着无比激动和自豪的心情，一起朗诵这首豪迈诗篇！ （学生背诵这首诗） 钟山风雨起苍黄， 百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔， 天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇， 不可沽名学霸王。 天若有情天亦老， 人间正道是沧桑。 主持人1：现在我们来一次党的知识竞赛， 1、《为人民服务》是毛泽东同志在纪念谁的追悼会上的讲话？ （张思德 ） 2、“生的伟大 死的关荣”是毛泽东主席为谁题的词?（刘胡兰） 3、勇敢地用自己的身躯托住炸药包炸掉敌人碉堡的英雄是谁？（董存瑞） 4、在火神肆虐的时候，是谁为了不暴露军队而忍受烈火的灼烧能够纹丝不动？（邱少云） 5、是谁在敌人严刑拷打、甚至用竹签扎手的时候也能够宁死不屈？（江姐） 主持2：同学们回答得真好！现在请听诗歌《祖国，感谢您》 学生上台背诵诗歌《祖国，感谢您！》） 主持1：每一朵鲜花都是我们的每一份心愿——愿先烈们在祖国的土地上安息长眠。每一朵鲜花都是我们的每一份纪念——纪念革命先烈们为我们做出的牺牲和贡献。每一朵鲜花都是我们每一个人的誓言——踏着革命先烈们的英雄足迹，继承革命先烈