论新课改背景下初中班主任德育工作的实践探索研究.pdfVIP

网络出版时间：2012-09-12 14:55 网络出版地址：/kcms/detail/11.5566.G21455.044.html 第9期 现 代 阅 读 NO.9 2012年9月 MODERN READING September.2012 论新课改背景下初中班主任德育工作的实践探索研究 邓红艳 （张家港凤凰中学） 【摘要】随着经济的发展和社会的变迁，人们的道德观念和价值取向逐渐发生变化，给当前的初中德育教育带来了严峻的 挑战。本文认为作为班主任必须要突出社会主义核心价值观，对学生进行理想信念教育、民族精神教育、社会主义荣辱观教育、 公民意识教育和行为规范教育，才能提高德育教育的效果。 【关键词】初中班主任 德育工作 研究 【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】1673—8497（2012）09—0098-02 如何加强和改进初中德育教育和管理，促进学生健康成 转变传统、落后的荣辱观点，采取正确的态度面对挫折与失 长和发展，是摆在班主任面前的一个重要课题。那么如何对 败，在促进学生个体发展的基础上，全面促进社会主义精神 初中学生实施有效的德育教育呢？本文从以下几个方面进行 文明的和谐发展。在以往传统的荣辱观中存在诸多不利于社 了探索尝试： 会发展的因素，有些腐化、凝滞的思想观念甚至会影响到学 一、结合学生实际开展理想教育 生的人生观、价值观、世界观，在他们幼小的心灵中留下阴影。 班主任教育教学工作要始终坚持“理论联系实际”的指 这就需要班主任转变教育理念，采取科学、有效的方式营造 导原则，在实施理想信念教育时，必须充分了解每一位学生 积极向上的精神氛围，促使学生形成正确的社会主义荣辱观， 的思想动态，从而在教育工作中做到有的放矢，帮助学生树 并建立和谐、团结的人际关系，提高自身的评价能力。在培 立正确的人生观、价值观、理想观。例如，由于社会上不良 养学生社会主义荣辱观时，要遵循“八荣八耻”的基本方针， 风气的影响，有些意志力薄弱的学生容易受到错误思想的引 有效制约学生的不良言行，促使他们形成正确的人格品质， 导，有的认为：“钱就是一切”；有的认为：“读书的目的 时刻以祖国利益和人民利益为重，提高学生的人文素养和精 就是为了找一份好工作，能赚到很多钱”等等，针对这种拜 神文明品质。 金观念，班主任要进行有的放矢的改变和扭转。具体工作中 四、有效的培养学生的公民意识 我首先对学生说明理想的具体概念：理想就是在学业、事业、 公民意识是作为公民应有的基本意识，在构建和谐社会 道德、生活等方面所努力追求的目标，代表了一个人对生命的 的今天，班主任教师要利用多种精神文化活动，让学生受到 期盼，反映了一个人积极向上的人生态度。并告诉学生：理 相应的熏陶和感染，增强他们的公民意识。例如，我在工作 想不是空想和幻想，理想是可以通过自身的努力得以实现的， 中播放体现爱国主义类型的电影；组织学生去烈士陵园扫墓； 理想需要人们努力奋斗。然后请几位学生谈一下自己的理想， 举办“爱我中华”等主题的征文活动等等。以此来激发学生 引导他们处理好个人理想和集体理想之间的关系。通过班主 的爱国主义热情，提升学生的民族自尊心，增强他们的民族 任和学生的双边互动活动，能使学生认识到：没有理想的人 意识和集体意识。同时，要经常组织“文明礼貌周”等活动