【优化方案】高中物理 第1章第三节知能优化训练 教科版必修1.docVIP

[学生用书 P16] 1．下列说法中正确的是(　　) A．平均速度就是瞬时速度的平均值 B．瞬时速率是指瞬时速度的大小 C．火车以速度v经过某一段路，v是指瞬时速度 D．子弹以速度v从枪口射出，v是平均速度 解析：选B.根据平均速度和瞬时速度的定义进行判断：平均速度不是瞬时速度的平均值；瞬时速率是瞬时速度的大小；火车以速度v经过某一段路，v是指在这段路上的平均速度；子弹以速度v从枪口射出，是指射出枪口时的瞬时速度． 2．关于物体运动快慢的比较，以下判断正确的是(　　) A．物体在运动中所需的时间越少，速度就越大 B．通过的位移越长，则速度就越大 C．通过相同的位移所用的时间越多，速度就越小 D．速度越大的物体，通过的位移就越大 解析：选C.物体速度的大小由位移和时间共同决定． 3．一个质点做变速直线运动，其运动情况有如下记录，则记录中表示瞬时速度的有(　　) A．质点在前5 s内的速度是8 m/s B．质点在第7 s末的速度是12 m/s C．质点通过某一路标时的速度是15 m/s D．质点通过某一路段的速度为10 m/s 解析：选BC.瞬时速度是质点在某一时刻的速度，或通过某一位置的速度，它与时刻或位置相对应，故B、C正确． 4．甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设向右为正，甲质点的速度为2 m/s，乙质点的速度为－4 m/s，则可知(　　) A．乙质点的速率大于甲质点的速率 B．因为＋2－4，所以甲质点的速度大于乙质点的速度 C．这里的正、负号的物理意义是表示运动的方向 D．若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10 s后甲、乙两质点相距60 m 解析：选ACD.因为速度是矢量，其正负号只表示物体的运动方向，速率是标量，在匀速直线运动中，速度的大小等于速率，故A、C正确，B错；甲、乙两质点在同一直线上沿相反方向运动，从同一点分别前进了20 m和40 m，故此时两者相距60 m，D正确． 5．使用电火花打点计时器分析物体运动情况的实验中： (1)在如下基本步骤中，正确的排列顺序为________． A．把电火花打点计时器固定在桌子上 B．安放纸带 C．松开纸带让物体带着纸带运动 D．接通220 V交流电源 E．按下脉冲输出开关，进行打点 (2)在安放纸带时，要检查墨粉纸盘是否已经正确地套在________上，还要检查________是否夹在纸带之间． 解析：根据实验原理，通过对实验仪器的观察，掌握仪器的使用方法是一种重要的实验能力．电火花打点计时器的特点是：打点是靠放电针和墨粉纸盘之间火花放电来实现的，故其操作步骤和电磁打点计时器是相仿的，墨粉纸盘应套在纸盘轴上，目的是使它可以转动，均匀地被利用．墨粉纸盘夹在两条白纸带之间，目的是打出清晰的点． 答案：(1)ABDEC　(2)纸盘轴　墨粉纸盘 一、选择题 1．以下说法正确的是(　　) A．由公式v＝可知，做匀速直线运动的物体，其速度与位移成正比 B．物体运动的时间越短，其速度一定越大 C．速度是表示物体运动快慢的物理量 D．做匀速直线运动的物体，其位移跟时间的比值是一个恒量 解析：选CD.做匀速直线运动的物体，速度的大小和方向均不会变化，随着时间的延伸，位移逐渐增大，其位移跟时间的比值保持不变，是一个恒量，A错，D对；只有在运动位移相等的前提下，才可以说物体运动的时间越短，其速度一定越大，B错． 2．纸带与运动物体连接时，计时器在纸带上打出点痕，则下列说法中错误的是(　　) A．点痕记录了物体运动的时间 B．点痕记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移 C．点痕的分布情况反映了物体的运动状况 D．点痕在纸带上的分布情况反映了运动物体的质量 解析：选D.打点计时器是用来记录物体运动的位移和时间的仪器，A、B选项正确；纸带上点痕不能反映运动物体的质量，D项错误；由于打点计时器打点的时间间隔相同，因而点迹的疏密能反映物体运动的快慢，C正确． 3. 图1－3－15 如图1－3－15所示，某校学生开展无线电定位“搜狐”比赛，甲、乙两人从O点同时出发，并同时到达A点搜到狐狸，两人的搜狐路径已在图中标出，则(　　) A．甲的平均速度大于乙的平均速度 B．两人运动的平均速度相等 C．甲的位移大于乙的位移 D．甲的路程等于乙的路程 解析：选B.甲、乙两人都从O点出发，到达A点，据位移的定义可知，他们的位移相同，C错．两人在此过程中所用时间相同，据v＝得，两人的平均速度相同，A错、B对．从图中给出的运动轨迹看出，甲的路程大于乙的路程，D错． 4．物体在甲、乙两地间往返一次，从甲地到乙地的平均速度是v1，返回时的平均速度是v2，则物体往返一次平均速度的大小和平均速率分别是(　　) A．0，　　　　　　　B.， C．0， D.， 答案：C 5. 图1－3－16 为使交通有序、安全，公路旁设立了许