【优化方案】高中物理 第1章第七节知能优化训练 教科版必修1.docVIP

[学生用书 P28～P29] 1．关于自由落体运动，下列说法正确的是(　　) A．开始下落时，速度、加速度均为零 B．开始下落时，速度为零，加速度为g C．下落过程中，速度、加速度都在增大 D．下落过程中，速度增大，加速度不变 答案：BD 2．让一轻一重两个石块同时从同一高处自由下落，空气的阻力忽略不计，关于两石块的运动情况，下列说法正确的是(　　) A．重的石块落得快，先着地 B．轻的石块落得快，先着地 C．在着地前的任一时刻，两石块具有相同的速度和位移 D．两石块在下落这段时间内的平均速度相等 解析：选CD.由于两石块同时从同一高度自由下落，根据x＝gt2可知它们的落地时间t＝ 相同，平均速度＝也相同，故D正确，A、B错误；根据v＝gt和x＝gt2可知，在着地前的任一时刻，两石块具有相同的速度和位移，故C正确． 3．在学习物理知识的同时，还应当十分注意学习物理学研究问题的思想和方法，从一定意义上说，后一点甚至更重要．伟大的物理学家伽利略的研究方法对于后来的科学研究具有重大的启蒙作用，至今仍然具有重要意义．请你判断伽利略探究物体下落规律的过程是(　　) A．猜想—问题—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论 B．问题—猜想—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论 C．问题—猜想—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论 D．猜想—问题—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论 答案：C 4．下列关于重力加速度g的说法中，不正确的是(　　) A．重力加速度g是标量，只有大小没有方向，通常计算中取g＝9.8 m/s2 B．在地面上不同的地方，重力加速度g的大小不同，但它们相差不是很大 C．在地球表面同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速度g都相同 D．在地球表面的同一地方，离地面高度越大重力加速度g值越小 解析：选A.重力加速度是矢量，方向竖直向下，在地球的表面，不同的地方重力加速度g的大小略有不同，但都在9.8 m/s2左右．在地球表面同一地点，g的值都相同，但随着高度的增大，g的值逐渐减小． 5．A球自塔顶自由落下，当落下1 m时，B球自距塔顶7 m处开始自由下落，两球恰好同时落地，则塔高为多少？ 解析：设塔高为h，B球下落时间为t，A球下落1 m时的速度为v1，根据匀加速直线运动的位移公式得 h－1＝v1t＋gt2 h－7＝gt2 v＝2g×1 由解得：h＝16 m. 答案：16 m 一、选择题 1．一个做自由落体的物体，下落速度v值随时间t变化的图像如图1－7－4所示，正确的是(　　) 图1－7－4 解析：选D.自由落体运动是初速为零的匀加速直线运动，其v－t图像应是一条过原点的倾斜直线，故只有D项对． 2．从同一高度处，先后释放两个重物，甲释放一段时间后，再释放乙，则以乙为参考系，甲的运动形式是(　　) A．自由落体运动 B．匀加速直线运动ag C．匀加速直线运动ag D．匀速直线运动 解析：选D.由于二者加速度相同，则它们的速度差不变，因此以乙为参考系时，甲做匀速直线运动． 3．在一根轻绳的两端各拴一个小球，一人用手拿着绳上端的小球站在三层楼的阳台上，放手让小球自由下落，两个球相继落地的时间差为Δt.如果站在四层楼的阳台上，同样放手让小球自由下落，则两球相继落地的时间差将会(　　) A．不变 B．变大 C．变小 D．由于层高不知，无法比较 解析：选C.采用极端思维法，设想从极高层的阳台上让小球自由下落，此时绳长的影响更小．由此可推知，在四楼阳台上落下时，两球落地的时间差减小． 4．甲物体的质量是乙物体质量的3倍，它们在同一高度同时自由下落，则下列说法中正确的是(　　) A．甲比乙先着地 B．甲比乙的加速度大 C．甲与乙同时着地 D．甲与乙加速度一样大 解析：选CD.由于甲、乙在同一地方，它们下落的加速度均为当地的重力加速度g，故B错，D对．又由于甲、乙从同一高度同时落下，据h＝gt2得，两物体同时落地，A错，C对． 5．为了得到塔身的高度(超过5层楼高)数据，某人在塔顶使一颗石子做自由落体运动．在已知当地重力加速度的情况下，可以通过下面哪几组物理量的测定，求出塔身的高度(　　) A．最初1 s内的位移 B．石子落地的速度 C．最后1 s内的下落高度 D．下落经历的总时间 解析：选BCD.做自由落体运动的任何物体，最初1 s内的位移都相同，根据该位移无法求出塔身的高度，故A错误；若知道石子落地时的速度，可由v2＝2gh求出塔高，故B正确；若知道最后1 s内下落的高度，可求出最后1 s内的平均速度，此平均速度就是落地前0.5 s时的瞬时速度，由此可求出落地时的速度，进而求出塔高，故C正确；若知道石子下落的总时间，可由h＝gt2求出塔高，故D正确． 图1－7－5 6．某科技馆中有一个展品，该展品放在较暗处，有一