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小学音乐 土拨鼠第二课时教案 人音版
（人音版）小学音乐教案 土拨鼠第二课时
(一)教学内容:
一.学习歌曲歌词
二.综合训练
(二)课型:
新授课
(三)教学准备:
钢琴,多媒体电脑软件,录音机,打击乐器，书,竖笛.
（四）教学思路及建议：
综合训练以学生讨论为主，找出正确答案。复习歌曲，学习歌词，运用多种方法表现出歌曲，培养学生的多种表现能力。
(五)教学步骤.
一. 组织教学. 音乐声中师生问好且进行发声练习.
二. 基本训练.
要求:为一首短歌最后一句歌词谱写旋律.
方法: 1. 教师弹琴, 学生唱一唱前三乐句的旋律.
2. 教师弹前三乐句,学生跟随琴声哼唱出最后一句歌词旋律.
3、让学生听一听它们的音高,然后各组同学结合自己创编的旋律及此短歌的旋律特点进行讨论,来选出最恰当的音作为结束音.
4. 教师让学生讨论划分出最后一句歌词的节奏,然后把旋律填上.
三. 导入新课：上节课我们学习了歌曲《土拨鼠》今天, 我们继续来学习歌曲。
四. 新课
1、范唱： 播放录音，要求： 进一步体会歌曲表现的情景。
2、竖笛吹奏歌曲的旋律，要求速度统一，节奏准确，掌握好拍子的准确性。
轻声演唱歌曲旋律，掌握好气息。
轻声演唱歌曲歌词，将歌曲的感情很好的表达出来。
5、打击乐器为歌曲伴奏，选择合适的乐器及伴奏型，为歌曲伴奏。
6、综合表现歌曲：a、有表情的演唱歌曲
b、竖笛吹奏歌曲。
C、打击乐伴奏。
五、课堂小结：对歌曲学习情况进行总结。
板书设计：
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