一年级语文下册 小鸟的朋友教案 语文a版.docVIP

《小鸟的朋友》教学设计　　一、教学目标　　　1认识15个字，会写8个字。着重学习写好带有禾旁、木字旁的字。　　　2继续指导学生朗读课文，使他们能初步自己感悟到的情感朗读出来。　　　3了解课文内容，激发学生热爱大自然的情感，初步树立人与动物和谐相处、保护动物的意识。　　二、教学重点　　　1认识15个字，会写8个字。　　　2学写带有禾旁、木字旁的字。　　三、教学难点　　　　继续指导学生初步将自己感悟到的情感朗读出来。　　四、教学准备　　　　识字卡片、词卡或课件。　　五、教学时数　　　　2课时　　六、教学过程?　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　(一)谈话导入 融情入境　　　1同学们，假如你们一家人外出游玩时，你和爸爸、妈妈走散了，你当时会是什么心情？你又会怎么做呢？　　　2看!这就是两只和你一样不小心离开了妈妈怀抱的小鸟。大家愿不愿意把它当作自己的朋友？　　课文中的两个小朋友也和大家一样，把这两只小鸟作为自己的朋友。让我们一起学第11课，看看究竟发生了一件什么事。齐读课题：小鸟朋友。　(二)初读课文 音准句通　　　1教师范读课文，学生认真听读。(听清字音)　　　2请学生借助生字表画出生字，并反复认读。　　　3同桌互相指读识字卡片。　　　4教师指名认读—带读识字、词卡片。　　　5请学生自由轻声练读课文。(读准字音，读通句子)