高中物理必修一教案第一节_曲线运动.pdfVIP

2 2 新课标版必修22物理学科高一年级下学期课时授课计划 第五章曲线运动 第一节曲线运动 【整体设计】本节教材主要有两个知识点：曲线运动的速度方向和物体做曲线运动的条件．教材一开始 提出曲线运动与直线运动的明显区别，引出曲线运动的速度方向问题，紧接着通过观察一些常见的现象， 得到曲线运动中速度方向是时刻改变的。再结合矢量的特点，给出曲线运动是变速运动．关于物体做曲 线运动的条件，教材从实验入手得到：当运动物体所受合外力的方向跟它的速度方向不在同一直线上时， 物体就做曲线运动．再通过实例加以说明，最后从牛顿第二定律角度从理论上加以分析．适合学生由特 殊到一般再到特殊的认知规律，感性知识和理性知识相互渗透，适合对学生进行探求物理知识的训练。 本节是对前面所学知识的重要补充，是对运动和力的关系的进一步理解和完善，是进一步学习的基础． 一、教学目标 1、知道什么是曲线运动。知道曲线运动中速度的方向。理解曲线运动是一种变速运动。 2、理解物体做曲线运动条件是所受合外力的方向与它的速度方向不在一条直线上。 3、在一个具体问题中知道什么是合运动，什么是分运动；知道合运动和分运动是同时发生的，并 且互不影响。 4、知道什么是运动的合成，什么是运动的分解。理解运动的合成和分解遵循平行四边形定则。 5、会用作图法和直角三角形知识解有关位移和速度的合成、分解问题。 二、 重点难点 重点：理解运动的合成和分解的意义和方法，对一个运动能正确地进行合成和分解。 难点：具体问题中合运动和分运动的判定。 三、教学方法 实验、理解、归纳、练习 四、教学用具 多媒体、玻璃管、水、胶塞、蜡块、秒表 五、教学过程 （一）、导入新课 【放录像】飞行的铁饼，导弹，卫星… 在实际生活中，曲线运动是普遍发生的。 曲线运动有什么特点？物体为什么会做曲线运动？下面 我们就来学习这些问题。 （二）、曲线运动的速度方向 曲线运动的速度方向 第 1 页 共 5 页 【放录像】 (1)、在砂轮上磨刀具时，刀具与砂轮接触处有火星沿砂轮的切线方向飞出；（见课件） (2)、撑开的带有水的伞绕着伞柄旋转，伞面上的水滴沿伞边各点所划圆周的切线方向飞出。 总结：曲线运动中速度的方向是时刻改变的，质点在某一点（或某一时刻）的速度的方向是在曲线 的这一点的切线方向。 （3）、推理： a：速度是矢量，既有大小，又有方向。 b：只要速度的大小、方向中的一个或两个同时变化，就表示速度矢量发生了变化，也就是具有加 速度。 C：曲线运动中速度的方向时刻在改变，所以曲线运动是变速运动。 ⎯⎯→ 过渡：那么物体在什么条件下才做曲线运动呢？ （三）、物体做曲线运动的条件 【演示实验】（投影仪显示）一个在水平面上做直线运动的钢珠，如果从旁边给它施加一个侧向力， 它的运动方向就会改变，不断给钢珠施加侧向力，或者在钢珠运动的路线旁放一块磁铁，钢珠就偏离原 来的方向而做曲线运动。 归纳得到：当运动物体所受合力的方向跟它的速度方向不在同一直线上时，物体就做曲线运动。 【讨论】 做曲线运动的物体，其加速度的方向跟它的速度方向是否一致？ 对照物体做直线运动的条件：当物体所受的合外力方向跟它的速度方向在同一直线上时，物体做直 线运动。 【看书】抛出的石子，飞行的人造卫星为什么做曲线运动？ 用牛顿第二定律分析物体做曲线运动的条件： 当合力的方向与物体的速度方向在同一直线上时，产生的加速度也在这条直线上，物体就做直线运 动。 如果合力的方向跟速度方向不在同一条直线上，产生的加速度就和速度成一夹角，这时，合力就不 但可以改变速度的大小，而且可以改变速度的方向，物体就做曲线运动。 动。 曲线运动是一种复杂运动，我们可以把复杂的运动等效地看成是两个简单的运动的组合，这样就能 够从简单问题入手去解决复杂的问题。本节课我们就来学习一种常用的方法——运动的合成和分解。 （四）、分运动和合运动 第 2 页 共 5 页 1． 课本演示实验 a、