高中化学《化学计量在实验中的应用》教案21 新人教版必修1.docVIP

第二节 化学计量在实验中的应用（第2课时） 教学目标：1在学生了解气体的体积与温度和压强有密切关系的基础上，理解气体摩尔体积的概念。 2通过气体摩尔体积和有关计算的教学，培养学生分析、推理、归纳、总结的能力。 教学重点：气体摩尔体积的计算 教学难点：气体摩尔体积的计算 教学方法：引导、归纳、启发、练习、讲解、讨论等 教学用具：投影仪、胶片 教学过程： [新课导入] [复习上堂课内容并填表] 如表（表中所列气体的密度均在0℃、101kPa下测定） 物质 物质的量(mol) 质量(g) 密度(g/cm3) 体积 (cm3) H2 1 0.0899 O2 1 1.429 CO2 1 1.977 [学与问]1 1L= cm3 2.在相同状态下，1 mol气体的体积 （相同，不同，基本相同） [讨论]固体、液体、气体的体积大小由哪些因素决定？ 占体积时，可以从其结构出发来分析。我们把微观粒子与宏观的球体类比。 单位：mol/L Vm=V/n [结论]：在标准状况下，1摩尔任何气体的体积都约是22.4L，即气体摩尔体积气体摩尔体积约为22.4L/mol。 注意事项：1气体摩尔体积仅仅是针对气体而言。 2 气体在不同状况下的气体摩尔体积是不同的，气体摩尔体积约为22.4L/mol 3同温同压下，气体的体积只与气体的分子数目有关，而与气体分子的种类无关。 [学与问]同温同压下，体积相同的气体的物质的量是否相同？所含的分子个数是否相同？ [引申]阿伏加德罗定律：在相同的温度和压强下，相同体积的任何气体都含有相同数目的分子。 当场训练 判断正误，并说明理由。（1—5题） 1 mol气体的体积约是22.4L（ ） 标况下，1 molO2和N2混合气的体积约为22.4L（ ） 22.4L气体所含分子数一定大于11.2L气体所含分子数（ ） 任何条件下，气体摩尔体积都是22.4L/mol（ ） 只有在标况下，气体摩尔体积才能是22.4L/mol（ ） 6. 在标况下,1克氢气占的体积为 7 .m mol的H2与m mol He,具有相同的（ ） A 质量 B 质子数 C 体积 D 物质的量 8 .在标况下,相同质量的下列气体中体积最大的是 A O2 B Cl2 C N2 D CO2 9．在标准状况下（1）0.5mol HCl占有的体积是（2）33.6L H2的物质的量是（3）16g O2的体积是（4）44.8L N2中含有的N2分子数是．在标准状况下，克二氧化碳的体积与4克氢气的体积相等？1摩的氢气和氧气，它们的 ( ) A．质量相同，体积不同 B．分子数相同，质量不同 C．体积相同，分子数不同 D．体积相同，分子数们同 11 在标准状况下，200mL X2气体的质量为0.25g，求X2气体的分子量。 1 用心 爱心 专心