高中语文《六国论》同步练习7 苏教版必修2.docVIP

六国论·基础训练 一、选择题 1．下列加粗词的解释不正确的一组是 [ ] 2．下列句中加粗词的意思相同的一组是 [ ] 3．下列各组句中加粗字的意思与所给例句的意思相同的一组是 较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。 [ ] A．“以地事秦，犹抱薪救火……”此言得之 B．今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝 C．战败而亡，诚不得已 D．吾恐秦人食之不得下咽也 4．下列各句中“与”字意思相同的两项是 [ ] A．与战败而亡者，其实亦百倍 B．与嬴而不助王国也 C．则与斗卮酒 D．失其所与，不知 5．为下列各句中加粗的词选择义项 ①“暴”的常用义：a．凶暴，暴虐 b．损害，糟蹋 c．（p)）显露，暴露 d．（p)）晒 A．暴霜露，斩荆棘 　　　　　　　 ） B．暴秦之欲无厌 　　　　　　　　　 ） C．暴殄天物 　　　　　　　　　　　　　 ） D．虽有校暴，不复挺者 　　　 ） ②“或”的常用义：a．或者 b．有的，有的人也许，或许 d．若，倘若 A．当与秦相较，或未易量 　　　　　　　　　　　　　　　 ） B．或曰：六国互丧，率赂秦耶 　　　　　　　　　　　 ） C．或此或彼，必居其一 　　　　　　　　　　　　　　　　　 ） D．或百步而后止，或五十步而后止 　　　　　　　 ） 6．下列加粗词不属于使动用法的一项是 [ ] A．后秦击赵者再，李牧连却之 B．铸以为金人十二，以弱天下之民 C．孔子登泰山而小鲁 D．项伯杀人，臣活之 7．下列各句中的“以”字用法不同于其他三句的一项是 [ ] A．暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地 B．子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥 C．日削月割，以趋于亡 D．不赂者以赂者丧 8．下列各句中的加粗词古今义相同的一项是 [ ] A．至于颠覆，理固宜然 B．与战胜而得者，其实百倍 C．燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危 D．而从六国破亡之故事，是又在六国下矣 9．下列句子默写无误的一项是 [ ] A．秦以攻取之外，小则得城，大则获邑。 B．齐人未尝赂秦，而终继王国迁灭，何哉？ C．六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 D．王国既丧，齐亦不免也。 二、常识填空 10．《六国论》选自________的《________》，他的儿子________、________也以文学著称，后人并称他们为“________”。 11．本文的中心论点是________，两个分论点是：一________；二________。 12．作者从六国破灭而总结出的历史教训是：________。 三、翻译 13．以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。 译： 14．为国者无使为积威之所劫哉！ 译： 15．是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。 译： 四、16．给下列一段文字加标点 尝读六国世家窃怪天下诸侯以五倍之地十倍之众以攻山西千里之秦而不免于灭亡盖未尝不咎其当时之士虑愚之疏而见利之浅且不知天下之势也。 五、阅读下文，回答文后问题 夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。昔者范雎用于秦而收韩，商鞅用于秦而收魏。昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐以刚、寿，而范雎以为忧，然则秦之所忌者可见矣！ 秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。越韩过魏，而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏，诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势耶？委区区之韩、魏，以当虎狼之强秦，彼安得不折而入于秦哉？韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。 夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦，秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国因得以自完于其间矣。以四无事之国佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵；以二国委秦，而四国休息于内以阴助其急。若此可以应天无穷，彼秦者将何为哉？不知出此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭。秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙，以取其国，可不悲哉！ 17．查字典、词典，解释下边加粗的词语 ①塞秦之冲（ ）（ ） ②故夫天下之所重者（ ） ③而蔽山东之诸侯（ ） ④而韩、魏乘之于后（ ） ⑤则韩、魏之附秦故也（ ） ⑥委区区之韩，魏（ ） ⑦韩、魏折而入于秦（ ） 18．翻译下面的句子 ①越韩