三年级信息技术上册 第10课 我能画得更好 1教案 浙江摄影版.docVIP

第10课 我能画得更好 ?教学目标 1.学会使用“画图”中的“帮助”，掌握更多的画图技巧、知识。 2.能够运用“帮助”中学到的知识去修改、完善自己的作品。 3.培养同学们的自主学习意识及探究、解决实际问题的能力。 教学重难点： 1.放大镜和调整画布的方法的使用方法。 2.将“帮助”中寻找到的答案运用于实际创作。 课前准备：1.学生上一节完成的画。2.表格(附后) 课时安排：1课时 教学过程： 一、复习导入 同学们，“画图”软件我们已经用过好几次了，说说看，你都会用了哪些工具啊？ 二、初次探究 1.打开“画图”，我们再来看看，哪些工具我们还没有用过？同桌两个人可以试试，看看它有什么本领，完成老师发下来的表格，然后再介绍给大家。 2.谁来向大家介绍介绍看，看你学会了哪些工具？ (教师针对学生的回答及时地进行引导、补充、概括。) 3.教师具体介绍放大镜和调整画布的方法（利用电子教室演示）。 4.把你刚才学到的新的工具去修改一下你自己的画（上一节保存的画）。 (交流、反馈) 三、再次探究 1.其实，“画图”里面的知识远远不止这些，你想知道吗？那我们就一起去问一下“画图”里面的这位百问不厌的“老师”――“帮助”吧。 自己试试看，你发现了什么？ 2.带着你自己遇到过的疑问去向“老师”请教吧，然后自己照着老师教你的去试一试，再来教教大家。 交流、介绍、反馈 四、总结： 1.今天你学到了什么？ 2.将学到的知识与技巧运用到你自己的画中。 课后反思： 课堂上我比较注意培养学生合作的精神，学生在自主学习的时候先是自我摸索，然后是小组讨论，学得快的学得好的同学还可以充当小老师去指点、帮助其他同学。充分地发扬了小组合作精神，使全班同学在互助互学中共同进步。整堂课应该说学生的操作时间还是比较多的，所以课堂中的各环节要安排得稍紧凑一些。同时，教师最好先自己填好学生的表格，这样可以根据学生的回答来进行补充、概括。 1