四年级信息技术下册 刻录作品光盘教学反思 冀教版.docVIP

刻录作品光盘教学反思 光盘是现今社会很普遍的一种物品，本节课将揭开其神秘的面纱，介绍其刻录过程。本节课通过介绍怎样刻录光盘，调动学生的思维，认识事物的本质，重新认识生活中的所有事物，积极思考而不要停留在表面的认识。 活动1 认识不同格式的光盘 1．提前让学生去收集光盘，看看能收集到多少种不同格式的光盘。 2．引导学生去思考光盘中是如何储存数据的？ 3．想一想，我们平常是怎样保存光盘的？ 活动2 刻录自己的作品光盘 准备工作： 1．提示学生把自己想刻录的内容分门别类的存放好，这样利于文件的管理和刻录，养成良好的存储文件习惯。 2．认识刻录光盘——CD—ROM刻录光盘 注意：光盘容量的大小，通常光盘容量在650MB~700MB之间。刻录数据超出光盘容量将把光盘损毁。 刻录过程： 1．运行刻录软件Nero Express，让学生自己观察软件运行初始的界面，初步认识界面中各项内容的意义。 2．按照教材的内容，根据你要刻录内容，选择合适的刻录方式，进行刻录。 活动3 将自己喜欢的歌曲刻成MP3光盘 通过上面的学习，让学生自己刻录一张MP3光盘。 可以从几个方面对学生进行指导： 1．刻录内容数据的大小是否合适； 2．对刻录出光盘进行命名； 3．提示学生可以设置不同的写入速度，比较刻录过程的不同。 活动4 复制自己喜欢的光盘 提出疑问：要怎样刻录光盘已有的内容呢？ 释疑：不用把那张光盘的内容全部从中复制出来再刻录，而是在软件Nero Express中有“复制整张光盘”的选项。可以按照教材的介绍，复制一张自己喜欢的光盘。 提示学生千万不要去做盗版光盘！刻录盗版光盘是违法的。 活动5 交流 把学生分成几组，作小组讨论交流，最后小组之间再讨论，总结出怎样保护光盘。