3.5.1 统计分析数据.docVIP

统计分析数据---数据筛选 苍南县求知中学 郑维滔 【教学内容】 数据的筛选 【教学目标】 理解数据筛选的意义。 掌握Excel 97中对数据进行筛选的各种操作。 要求学生掌握利用筛选对数据进行分析。 【教学重点】 各种筛选的方法。 2、“自定义”筛选条件的选择使用。 【教学难点】 “自定义”筛选中逻辑符号及运算符的选择。 【教学过程】 教 师 活 动 学生活动 一、引入（2’）： 当数据经输入运算后，有时候我们有必要对数据进行分析。例如：当期中考后，语文教师要到教务处去查语文成绩85分以上的同学，或班主任要去查语、数、英三科成绩都为85分以上的同学，其实这些在Excel 97中可以很容易地实现。 二、新课：(37’) 【板书】 一、数据筛选 1、简单筛选(11’) 【例题一】将I:\A.xls文件中的学生档案表中的所有政治面貌为团员的学生都列举出来。 【示范】单击任一数据单元格→“数据”→“筛选”→“自动筛选”→单击“政治面貌”右边的下拉按钮并选择“团员” 【分析】 全部：全部显示当前字段下的所有数据。 前十个：筛选突出值。 自定义：有条件地筛选数据。 团员：筛选出此字段值为“团员”的所有数据。 【练习】例题一 【思考题一】如果要把学生装档案表中性别为“男”、政治面貌为“团员”的学生筛选出来，应如何解决？ 【分析】这是属于对多重字段筛选的操作，要完成这个结果只需再对“性别”进行筛选即可。（同时引入第二知识点） 2、显示全部(4’) 【例题二】如何将所有隐藏的数据都显示出来。 教 师 活 动 【学生练习一】 将学生档案表中所有政治面貌为团员的学生都列举出来。 【思考题一】 如何把学生档案表中性别为“男”、政治面貌为“团员”的学生筛选出来？ 学生活动 【示范】单击“团员”字段右边的下拉按钮→选择“全部” （如果多字段筛选过，可分别操作）。 【练习】例题二 3、前十个(6’) 【例题三】将入学成绩前八名的同学列举出来。 【示范】单击“入学成绩”右边的下拉按钮并选择“前十个”→“最大值”→“前八项”→“确定” 【分析】① “前十个”是对最大的或最小值进行筛选。 有针对性地条件的选择。 【练习】例题三 4、自定义(11’) 【例题四】将“入学成绩”在490分以上，且在510分以下的同学都列举出来。 【示范】单击“入学成绩”右的下拉按钮选择“自定义”→第一行左边选择“大于或等于”、右边框选择“490”→第二行左边选择“小于或等于”、右边框选择“510”→“确定” （以上过程引导式讲述，同时用比较法来讲解各运算关系符） 【思考题二】如果将逻辑关系式选择“或”而不是选择“与”，那么出现的结果又会是什么？ 【分析】与：490X510 或：X490或X510 【练习】完成例题四 【强调】① “自定义”是有条件地筛选。 区别逻辑关系“与”和“或”的关系。 注意运算关系符的选择。 5、关闭筛选(5’) 【例题五】①如何一次性地显示全部所有数据？ ②如何关闭筛选状态？ 【示范】①显示数据：“数据”→“筛选”→“全部显示” ②关闭筛选：“数据”→“筛选”→“自动筛选” 【练习】完成练习五 【思考题三】字段名下的“全部”与“数据”→“筛选”→“全部筛选”之间的区别。 教 师 活 动 【学生练习二】 将隐藏的数据都显示出来。 【学生练习三】 将入学成绩前八名的同学筛选出来。 【思考题二】 “与”和“或”的逻辑关系式的区别？ 【学生练习四】 如何将“入学成绩”在490分以上且在510以下的同学筛选出来？ 【学生练习五】 ①如何一次性地显示全部所有数据？ ②如何关闭筛选状态？ 【思考题三】 字段名下的“全部”与“数据”→“筛选”→“全部筛选”之间的区别。 学生活动 三、课堂练习(4’)： 在学生档案表中把“入学成绩”在“490”分以上且小于“510”的所有男同学筛选出来。 四、总结(2’)： 数据筛选是对数据进行有条件地选择性地列举显示。 对数据进行筛选是通过“数据”菜单下的“筛选”菜单项。 “全部”、“前十个”、“自定义”、具体值的不同筛选意义。 在“自定义”筛选中要注意逻辑关系符与运算关系符的选择。 【学生练习六】 在学生档案表中把“入学成绩”在“490”分以上且小于“510”的所有男同学筛选出来。 注意： 本教案以白板的机房条件为出发点。 以上练习题以材料形式出现，学生档案表以文件形式存在工作站硬盘中。 以上的小标题及示范以板书出现。 2001年8月17日。 精品资料，你值得拥有！