第一章 直角三角形的边角关系第五节 测量物体的高度（二）.pptVIP

第一章 直角三角形的边角关系第五节 测量物体的高度(二) 知识回顾 测角仪的使用方法 测量底部可以到达的物体高度的方法 测量底部不可以到达的物体高度的方法 活动内容 以5～6人为一小组，合作测量旗杆的高度,并填写记录。 说明：1. 不能直接用皮尺测量它的高度。 2. 注意实验时的安全，同学之间要互让。 3. 测量的过程中会产生测量误差，因此，需 多测两组数据,并取它们的平均值。 4. 正确地使用测倾器，特别要注意测量过程中正 确、规范地读数. 5.积极参与测量活动,并能对在测量过程中遇到的 困难，想方没法，团结协作，共同解决. 反思一 我们直接测量出这根木棒的长度为2.32米。你们小组的测量结果与此相接近吗？有差距的原因是什么？ 反思二：测量物体高度有哪些方法？ 当测量底部可以到达的物体的高度时，如左图 当测量底部不可以直接到达的物体的高度时，如右图 课后作业 习题1．7第2，3题 * * 0 30 30 60 60 90 90 使用测倾器测量倾斜角的步骤如下： 1、把支架竖直插入地面，使支架的中心线、铅垂线和度盘的0°刻度线重合，这时度盘的顶线PQ在水平位置。 P Q 0 30 30 60 60 90 90 2、转动转盘，使度盘的直径