高中地理 4.4城市文化设施布局与居民生活教案 湘教版选修4.docVIP

4.4 城市文化设施布局与居民生活 [教学目标] (一)知识与技能 1．了解城市文化设施的概念、构成与作用。 2．认识城乡建设中，文化设施对改善生活环境、提高人们生活质量的意义并具备简单规划设计和评价文化设施的能力。 3．理解与掌握提升城市文化品位，加强城市文化建设的基本原则。 4．通过分析国内外城市文化设施建设的实例，进一步掌握案例分析的方法。提高阅读、分析、运用地理图文资料的基本技能，发展理论联系实际的创新实践能力。 (二)过程与方法 1．通过多种途径和方法收集国内外城市和所在城市文化设施建设与布局的实例，对此进行由特殊到一般的分析、思考和论证，并将获取的一般性知识应用于具体、现实生活情境之中，学会发现问题、分析问题和解决问题的策略和方法。 2．在对其所在城市的各种文化设施建设的考察、调查基础上，通过收集、整理、分析、归纳相关信息材料的过程，学会从居民生活角度欣赏和评价城市文化设施建设和布局的方法。 3．通过对“提升文化品位，突出城市特色”的探讨，使学生养成多角度分析与论证问题的良好思维习惯。 ()情感态度与价值观 1．通过对各种文化设施布局与居民生活关系的探究，培养学生严谨求实、求真的科学态度，正确的审美观和可持续发展观。 2．通过对“提升文化品位，突出城市特色”的学习，培养学生的文化品位意识，提高“以人为本、人地协调”的人文素养。 3．通过了解城市文化设施建设的基本内容，关注人们居住的城市发展和品位的提高，激发学生热爱家乡的情感意识和增强建设家乡的责任感。 4．通过本课的学习，使学生认识一个成功的城市建设，实际上是在进行文化建设的道理，自觉成为中华民族优秀文化 [教学重点文化设施布局与居民生活提升城市文化品位，突出城市特色教学点文化设施布局与居民生活教学媒体【新课导入】随着改革开放步伐的不断加快，在物质生活水平不断提高的同时，人们越来越渴望精神文化生活的丰富与多彩，较高品位的文化需求开始融城市居民的日常生活。 城市文化设施布局与居民生活文化设施是城市文化的物质载体，是传播知识、普及科学、交流信息、培养人才的阵地，也是群众娱乐和交流的重要场所。 文化设施的类型多种多样，按其功能和作用，可以分为文化娱乐设施、教育科研设施与体育卫生设施等。 文化娱乐设施 教育科研设施 体育卫生设施 概念 居民休闲娱乐的主要场所 居民开展教育科研 活动的主要场所 居民健身、就医的主要场所 类型 电视中心、广播电台、电影院、歌舞厅、音乐厅、艺术馆、俱乐部、各种形式的主题公园和游乐场所等 学校、书店、图书馆、文化馆、博物馆、出版社、印刷厂等 体育场、健身房、医院、保健站、疾病防治中心、医疗救护站等 功能与 作用 既给居民带来现代文明，又使城市发展充满活力 提高市民综合素质， 改善城市文化氛围， 增强城市发展后劲 对提高市民的体质、 保障市民的健康、 加强社区精神文明建设有重要作用 【过渡】城市文化设施的建设和布局的合理与否，直接影响城市居民的文化生活、精神生活质量乃至城市的文化品位的提升、城市文化特色的形成，以及城市的发展方向和后劲。作为每个市民包括我们的学生都应关心所在城市文化设施的建设和布局，促进城市人居环境得更加美好，为天人合一、人地协调的人居环境建设贡献一份力量。 1. 学校布局与居民生活第一，划分学习小组．每一小组以4～6人为宜。每一小组成员出示社会调查的数据和资料，将初步研究的结果在小组内进行交流。根据对教材相关内容的理解，对调查的结果做理性的分析、思考和讨论，对学校区位选择的影响因素和基本原则，提出自己的见解和看 第二，将小组的见解拿到全班，参与组间交流。第三，教师指导学生运用学校区位选择基本原则，解析教材活动实践题 学校服务半径根据学校规模、交通及学生住宿条件、方便学生就学等原则确定。其服务范围内不应有铁路、高速公路及车流量大却无立交设施的交通干线的经过或分布。中小学校区位选择：城市新建的普通中小学校，校址应选在交通方便、地势平坦开阔、空气 ②学校不应与集贸市场、公共娱乐场所、医院传染病房、太平间、公安看守所等噪声污染严重，不利于学生学习和身心健康，以及危及学生安全的场所毗邻。 学校主要出入口的位置，应便于学生就学，有利于人流迅速疏散。既不能选择在狭路窄巷，也不宜紧靠城市人流和车流量大的主干道。校门外侧应 【阅读】阅读课本97页材料“城市广场的主要类型”， 列表比较城市广场的主要类型及其对居民生活的影响。 【点拨】城市广场的主要类型比较 著名广场 功 能 对居民生活的影响 市政广场 比利时布鲁塞尔市政广场、北京天安门广场