高中地理 《城市化》教案教案 中图版必修2.docVIP

高中地理(中图版)必修二《城市化》 [教学目的]： 使学生能够说明城市化的过程与特点，并能解释城市化对地理环境的影响 [重点难点]： 1、城市概念 2、城市化特点 3、城市化对地理环境的影响 [讲授过程]： 导入：世界上最早的聚落不是城市，而是乡村，而乡村发展成为城市的过程即为城市化过程。 [阅读]探索活动，中国流动人口聚居区的现状。 [问题]上述材料说明了什么现象？（人口从乡村流向城市） 为什么乡村人口要流向城市？（经济因素：谋求更好的生活质量水平） 农村人口进入城市使城市中发生哪些现象？（住房、就业、交通等方面） 前面描述的这一过程实际上就是城市化过程的一种表现。 一、城市化： 内涵：1、农村人口向城市集中；2、农村地域向城市地域转化；3、城市文明向广大农村地区扩散。 城市化指标：1、城市地域扩大和城市数量增加；2、城市人口绝对数量的增长；3、城市人口比重的增加；4、城市文明向农村地区的扩散。 二、城市化进程和特点 城市化进程： 城市化特点： 1、城市化进程大大加快： 工业革命至二战：主要是发达国家的城市化，但由于其人口占世界总人口比重相对较低，所以平均的世界城市化进程相对较慢。 二战后：主要是发展中国家的城市化，且发展迅速。 全世界至2000年，平均城市化水平达46.6%。 这一进程也体现了发达国家与发展中国家的差异： [读图]P36图2-2-3 发达国家：起步早、城市化水平高（上世纪70年代一般达70%） 发展中国家：起步晚，发展快，但城市化水平较低（1950年之后年增长率高达近5%，1990年城市人口比重只有33%） 2、大城市化趋势明显 表现在： （1）百万人口以上的特大城市发展尤为引人注目。 [读表]2-2-1：体现了大城市发展迅速的特征。 例：墨西哥城人口占本国人口的17%左右，布宜诺斯艾利斯占本国人口的30%。 （2）形成“城市群”和“城市带” 波士顿—纽约—华盛顿城市带、芝加哥—匹兹堡城市带、中国长江三角洲城市带等。 [读图]2-2-4，世界主要城市带形成的有利地理条件是什么？ 地形：平原；气候：适宜的气候；河流：提供水源；资源：一般都较丰富。 3、发达国家的城市郊区化、逆城市化、和再城市化 城市郊区化：表现为人口、工业、商业等先后从城市中心向郊区迁移，中心区人口绝对数量下降。——产业空心化 逆城市化：表现为中心人口继续外迁，郊区人口也向外迁至离城市更远的农村和小城镇，整个大城市出现人口负增长。原因：人们对环境质量要求的提高和乡村地区和小城镇基础设施逐步完善。 [比较]一个是城市内部的人口迁移，一个是向城市外部的人口迁移。 再城市化：各国政府采取措施实施的防止城市及城市中心区衰退。它是个别城市的现象。而非普遍存在的现象。 P38，讨论：发达国家经历的历程：小图表示，问题：最终向哪个方向发展呢？生态城市？ ? 4、发展中国家的城市化仍以乡村人口向城市迁移为主。 原因：城市与乡村的差异显著（城市较多的变业机会和较好的生活条件） 表现：（1）发展中国家城市化速度快： （2）工业化滞后于城市化（经济发展速度亚于城市化速度）——导致城市发展不合理，即其城市化水平的提高，主要是因人口增长过快，农村劳动力过剩等原因造成的。这样的城市化和经济发展水平不相适应。 具体原因：推力与反推力 推力：人口增长过快，农村劳动力过剩。 反推力：城市人口增长快，就业岗位有限、农村劳动力素质不高。 结果：形成内城贫民窟或城市外缘的棚户区。（读图：P35） ? 三、城市化对地理环境的影响 城市是人类对地理环境影响最为深刻的地方。由于人口和经济活动密集，城市化过程中也出现了很多的问题： 1、污染：空气污染、水污染、固体垃圾污染、噪声污染。 ? （1）空气污染： 污染源：交通污染—汽车尾气；工矿企业排放的烟气；居民生活燃烧煤炭等燃料做饭和取暖所排放的烟尘。 危害：危害人体健康：呼吸道疾病、二恶英（燃烧垃圾）与癌症的关系。 （2）水污染： 污染源：工业废水和生活污水。 危害：人体健康等。 ? 2、城市化与原有生态环境改变 城市的发展占据了地球上广阔的空间，使原有的生态系统变成了以人类为主宰的城市。也就是说其它物种所占据的空间在逐渐减少。如果有一天，全球用地大部分都成为了城市，那么地球上原有的生态系统也将不复存在，到那时，也可能人类社会也将不会再存在。 另外人类活动排放的污染物等也会导致生态破坏。例：全球变暖，酸雨等。 3、城市化与地面沉降 中国目前有40多个大中城市出现较严重的地面沉降灾害，导致每年损失数十亿元人民币，其中长江三角洲、华北地区的地面沉降主要是人为造成。 长江三角洲发生地面沉降的城市当中，上海情况最为严重，上海自1966年起开始限采地下水，并采取回灌等措施，稳定了上海地面沉降的情况，使下沉维持在每年平均10毫米左右。 去年，上海政府也