《四个太阳》word导学案.docVIP

课题:18四个太阳 使用时间 年 月 日 主备人 使用人 审核人 学习目标 (注明重难点) 1、认识13个生字，会写“园、为、阳、因、脸、光”6个字。(重点)2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、通过读文体会作者想像之美，并仿照课文进行创造想像，用口语表达自己喜欢的太阳。（难点） 课件设计 书上的插图及字词课件 理念设计 1、这课的设计力求贴近学生的生活、贴近实际，以学生的主体活动作为教学活动的中收，以情为基础，以读的训练为主线，让学生自主发展，主动探究，增强合作意识。　　2、采用多种手段感受阅读的兴趣，力求使每位学生都喜欢读书，能主动地读书，让读书成为生活中不可缺少的一部分。 小方法:(相关知识) 识字方法：1、换部件识字：团-因 常-尝 2、比较识字：热-熟 秋-伙 3、偏旁识字:伙、伴 写字指导：1、“团、因、园”是全包围结构的字，写时先里头后封口。 2、“伙、伴、冻、脸”要写得左窄右宽。 我会学:(预习要求) 1、课文读5遍（家长评：熟练 一般 不熟练） 2、画出生字，认识的字用“△”标出，田字格中的生字用“○”圈画出，每个生字口头组词2个以上。（家长评：完成 没有完成） 3、认过所有生字，并在书上注音。 （家长评：全部认识 个别不认识） 4、思考:我画了四个什么颜色的太阳？分别送给谁？ 5、读熟下列词语： 街道 校园 果园 伙伴 品尝 香甜 温暖 冻僵 脸面 因为 季节 团员 团圆 家长签字： 我过关: (基础知识练习) 1、??? 我会注音： 挂（ ）街（ ）熟（ ）伙（ ）伴（ ）尝（ ） 甜（ ）温（ ）冻（ ）脸（ ）因（ ）季（ ） 2、我会组词： 团（ ）（ ）伙（ ）（ ）因（ ）（ ） 园（ ）（ ）伴（ ）（ ）冻（ ）（ ） 脸（ ）（ ） 3看拼音写词语： huǒ bàn xǐ liǎn yīn wèi ɡuǒ yuán tuán duì （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） 4、根据课文内容填空 我画了个绿绿的（ ），挂在( )的天空。我画了个金黄的太阳，送给（ ）。我画了个红红的太阳，照亮（ ）。春天的太阳该画个（ ）的。 我听写: ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— —————————————————————— 我收获:(我反思) 精品资料，你值得拥有！