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《聂将军与日本小姑娘》word版教案2,赶海的小姑娘教案,采蘑菇的小姑娘教案,赶海的小姑娘音乐教案,不愿长大的小姑娘教案,沪科版去括号教案word,数据结构教案word版,word排版教学案例,word教案,word2003教案
六年级下册《聂将军与日本小姑娘》学案
主备人:张君萍 使用人: 使用时间:
学习目标:
1. 学会本课出现的生字,理解新词。
2. 能正确、流利、有感情的朗读课文,联系课文内容,说说日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”,是“中日友谊的使者”。(重点)
3. 感知聂将军关心日本孤女是中日人民深厚友谊的体现,认识到中日友好是两国人民共同的愿望。(难点)
一、课前自学
1.给下列注音。
2.3.(1)把下列词语补充完整:有( )有( ) 至( )至( ) 再( )再( )一( )一( ) 越( )越( ) 无( )无( )(2)本文真切而生动地记述了1940年8月的“百团大战”期间,聂荣臻将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女,并设法将她们送往日军驻地的经过。1、读罢全文,聂将军给你留下了怎样的印象?请用几个词语概括一下。 (不少于五个)()按要求改写句子:1、40年后,已经成为三个孩子母亲的美穗子和她的家人,专程前来中国看望聂将军。(缩句) 2、聂将军救了小姑娘。(扩句) 3、聂将军的救命之恩,美穗子不会忘记。(改为反问句 )
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