人教A版数学必修一1.3《函数的基本性质》（2课时）同步辅导.docVIP

1.3 函数的基本性质 1.3.1 单调性与最大（小）值 自主探究探究问题观察下列各个函数的图象 探讨下列变化规律：（1）随着自变量的增大，函数值有什么变化？（2）能否看出函数的最大值、最小值？ 1．在理解函数单调性的概念时，要注意以下几点： （1）函数的单调性是对定义域内某个区间而言的，一个函数在定义域内不同的区间上可以有不同的单调性（2）函数单调性定义中的、有以下几个特征：一是任意性，即在定义域内某个区间上任意取、，“任意”二字绝不能丢掉，证明单调性时更不可随意以两个特殊值替换；二是有大小，通常设；三是属于同一个单调区间（3）对于单独的一个点，由于它的函数值是唯一的常数，因而没有增减变化，所以不存在单调性问题，因此，在书写函数的单调区间时，区间端点的开或闭没有严格规定，习惯上若函数在区间端点处有定义，则写成闭区间，当然写成开区间也可以；若函数在区间端点处无定义，则必须写成开区间（4）若函数在其定义域内的两个区间、上都是增（或减）函数，一般不能简单认为在上是增（或减）函数，例如在上是减函数，在上也是减函数，但不能说它在定义域上是减函数2．单调性的证明方法 证明在区间上的单调性应按以下步骤： （1）设元：即设、是该区间内的任意两个自变量值且； （2）作差：将函数值与作差； （3）变形：将上述差式通过因式分解、配方、有理化等方法，向有利于判断差的符号的方向变形； （4）定号：对上述变形的结果的正、负加以判断； （5）判断：对的单调性作出结论 其中变形为难点，变形一定要到位，即变形到能简单明了的判断符号的形式为止3．单调性的判断方法： （1）定义法：利用定义严格判断； （2）图象法：作出函数的图象，用数形结合的方法确定函数的单调区间； （3）直接法：运用已知的结论，直接得到函数的单调性几条常用的结论：①在公共区间内：增+增=增，减+减=减，增-减=增，减-增=减；②函数与函数的单调性相反；③当或时，函数与函数的单调性相反（4）复合函数单调性的判断：①将复合函数分解成外函数和内函数；②分别确定各个函数的定义域；③分别确定内、外函数的单调区间；④若内、外函数在对应的区间上的单调性相同，即同是增函数或同是减函数，则函数为增函数；若内、外函数在对应的区间上的单调性相反，即一增一减，则函数为减函数（同“增”异“减”） 4．函数的最值与值域、单调性之间的关系 （1）对一个函数来说，其值域是确定的，但它不一定有最值，如函数的值域为，但此函数没有最大值和最小值.如果函数有最值，则最值一定是值域中的一个元素（2）若函数在闭区间上是减函数，则在上的最大值为，最小值为；若函数在闭区间上是增函数，则在上的最大值为，最小值为 题例：解析与点拨 例1（1）证明函数在上是减函数； （2）证明函数在定义域上是减函数证明：（1）设，则 因为则，∴，即所以函数在上是减函数（2）函数的定义域为设，则 因为，则，∴，即所以函数在定义域上是减函数：证明函数单调性的关键是判断与的大小关系，而往往转化为判断的符号，对的变形，尽量变形为几个最简单的因式的乘积的形式对于（2）的易错点是直接由得，这种证明利用了函数的单调性，而的单调性，我们没有证明，因此不能直接使用例2 确定下列函数的单调区间： （1）；（2）； （3）. ：（1） ，其图象如右图所示. 由图象可知：在，上是增函数，在，上是减函数（2）函数的定义域为， 是对称轴为，开口向上的抛物线，故在上是增函数，在上是减函数，而是上的增函数，所以在上是增函数，在上是减函数（3）函数的定义域为， 在上单调递减，在上单调递增，且都有；而在上单调递减， 所以函数在上单调递增，在上单调递减：函数的单调区间是函数定义域的子集，求函数的单调区间必须首先确定函数的定义域，求函数单调区间的运算应该在函数定义域内进行；可以利用函数的图象确定函数的单调区间例3 已知函数在区间上是减函数，求实数的取值范围解析：本题解决问题的关键是结合二次函数的图象，找出图象的对称轴与所给区间的位置关系，利用数形结合求解的对称轴为∴的单调减区间是∵在区间上是减函数∴对称轴必须在直线的右侧或与其重合∴，解得：：已知函数的单调性求参数的取值范围，要注意数形结合思想变式1：已知函数在区间上单调递减，求实数的取值范围例4 已知是定义在上的增函数，且，求的取值范围：∵是定义在上的增函数，且∴，解得：∴的取值范围是：由函数单调性的定义知，函数是区间上的增函数则有；还要注意函数定义域的制约例5 求函数在区间上的最大值与最小值解析：先用函数单调性定义确定函数在区间上的单调性，再求其最值任取，则∵，∴，，∴即∴函数在区间上单调递减∴，：求函数在某区间上的最值，一般应先判定函数在该区间的单调性，运用函数单调性是求最值的重要方法例6 求函数在区间上的最大、最小值解析：，其