人教A版数学必修一《函数的表示法》1学案.docVIP

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2015-09-15 发布于广东
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山东省泰安市肥城市第三中学高中数学函数的表示法1 学习内容学习指导即时感悟【情境导入】由预习内容得函数三种表示法例1（教科书第19页例3）思考：（1）比较函数的三种表示法，各自的有哪些优、缺点？（2）所有的函数都能用解析法表示吗？（3）右图能表示某个函数的图象吗？为什么？练习P23：1 【精讲点拨】例2（教科书第20页例4）练习P23：2 二、典型例题例3（教科书第21页例5）练习P23：3 【当堂达标】 1、某学生离家去学校，由于怕迟到，所以一开始就跑步，等跑累了再走余下的路程。在下图中纵轴表示离学校的距离，横轴表示出发后的时间，则下列图形中符合该生走法的是 ① ② ③ ④ 2、作下列函数的图象。（1）；（2）；（3）。【总结提升】【拓展·延伸】试画出下列函数的图象： 1．(1) .y＝|2x－|； (2) 2、设A=[0,2], B=[1,2], 在下列各图中, 能表示f:A→B的函数是（） 3、函数的图象是（） A B C D 答案解析【情境导入】例1 答案见课本P19例3 思考：（1）表格法直观，准确地表示函数两个变量的关系图形法形象，直观地表示函数两个变量的关系；解析法准确，全面地表示函数两个变量的关系；，（0〈y〈50）【精讲点拨】例2 答案见课本P20例4 P23 2、DAB 第3题图二、典型例题例3 答案见课本P21例5 【当堂达标】 1、③ 2、【拓展延伸】 1、 2、D 3、C t d O t d O t d O t d O O O O O O O O O O O O O -1 1 1 -1 -1 -1 1 1 精品资料，你值得拥有！