中心幼儿园师德师风活动方案.doc

2014年师德师风活动方案 教师立园之本，师德是教育之魂。要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。为不断提高我园教师的师德，端正价值观，增强敬业意识、责任意识和服务意识，落实创建积极向上的和谐校园。制定师德建设实施方案如下： 一、指导思想。 以党的十大精神为指导，以《教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，按照《中小学教师职业道德规范》要求，进一步提高我园教师的师德整体水准，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师新形象，提升幼儿园的形象。本次师德建设活动必须遵守以下原则：第一，坚持以人文关怀，以人为本的教育方法；第二，坚持思想政治工作理论和实践相结合；第三，坚持“外塑形象，内强素质”的目标培养，建构一支具有时代特征，富有人格魅力，具备教育影响力的新型教师队伍。 ?二、实施步骤 （一）动员学习阶段（月1日月1日） 1、成立师德建设领导小组：组长副组长负责本次活动的倡议和实施。 2、坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位，认真组织广大教师学习有关教育政策法规，重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料，明确教师的责任和义务，形成共识。 3、引导教师撰写学习心得或反思，通过思考达到心灵的净化，提高其爱事业、爱岗位、爱孩子的内驱力，达到完善自我的崇高境界。 4、制定我园教师师德宣誓誓词：我们是光荣的人民教师，肩上扛着民族的希望，心中装着祖国的未来，手中捧着孩子们的明天。面对孩子，我们庄重的宣誓：老师爱你们每一个，每时每刻都会用欣赏的目光注视你，用鼓励的话语督促你，用殷切的母爱关怀你，让你学会做人、学会学习、学会生活、学会创造，让你充满智慧、充满自信、充满勇气。老师愿做你们的妈妈、朋友，让你们在幼儿园的每一天都健康、快乐、平安！ （二）研讨阶段（月日月日） 1、研究讨论市场经济给教育带来了哪些负面影响。 2、研究讨论幼儿园存在的不文明现象。 3、剖析自己的教育行为，制定个人师德建设发展规划。 4、修订我园幼儿教师文明公约、教师行走、站立、坐姿态要求、职业行为二十不、教师忌语等，使其更加适应新形势下教育的要求。 5、深刻的自检、反思及广泛地征求意见达成一致共识，制定出教职工职业道德行为规范要八心十比十争当： 八心爱心对所有孩子一视同仁； 童心把自己融入到孩子的世界里去； 关心能体贴入微地关心孩子各方面的成长； 耐心不厌其烦地帮助和照顾孩子学习、生活； 细心能非常细致地发现、并挖掘孩子的潜能； 专心专注本职工作，不断更新和补充新知识； 公心对所有的孩子一视同仁，不厚此薄彼； 好心情天天能给孩子们带来阳光般的灿烂感受。 师德建设 十比十争当比学习，争当创新型教师???????比身心，争当健康型教师 比师德，争当服务型教师?????? 比参与，争当民主型教师 比业务，争当骨干型教师???????比公正，争当无私型教师 比教改，争当改革型教师?????? 比理论，争当学者型教师 比团结，争当合作型教师???????比奉献，争当博爱型教师 ?（三）实施阶段（月日11月日） 健全网络 加强领导 强化制度 1）成立师德师风建设领导小组和考核小组。小组每月研究一次师德师风情况，提出改进意见，完善有关措施，制定深入开展师德师风建设的意见和方案。将师德师风建设、考核工作列入学校的重要工作议事日程。并将此工作的各项任务列入各部门、各班组教师工作的职责范围内，与年终考核挂起钩来。 2）在家长学校、共建单位中聘请师德师风建设监督员主动接受他们的监督，虚心听取意见，为行风监督员提供各种机会和方便，使他们随时可进入学校、班级、幼儿家长中了解情况，及时反馈，以便发现问题立即整改。 ?3）行政班子人员要带头投身到师德师风建设中去。既是领导者，又是参与者。乐意接受监督、检查，带头自查自纠，真正认识到评议行风工作是上级对教育事业的重视和关心，是对基层教师的鼓励和鞭策。 、强化规范 教育为本 加强自律 加大加快宣传力度，利用政治学习在全校教师中传达各级领导“关于师德师风建设”的报告和精神，提高认识，自觉地置身此活动中去，克服“与己无关”的思想。 进一步组织学习《教育法》《教师法》等教育法规，使每个教师自觉执行师德规范。严禁变相体罚学生，轻视、歧视学生的违法行为，自觉抵制有偿家教，为维护学校在社会上的良好声誉做出自己教书育人的应尽责任。 按上级规定收费，严格执行市、物价部门规定的收费项目和标准，健全和完善学校收费管理制度。严格执行“一费制”和“收支两条线”的管理规定，坚决杜绝一切违