社会家教辅导班社会实践报告.docVIP

2010年暑期社会家教辅导班社会实践报告 在大学生活的第一个暑期，我们在家乡一个小农村开办了暑假辅导班。主要辅导小学六年级的英语和数学.从七月十六日开学到八月十六日结束，一个多月的时间的经历给我们每个人留下了极为深刻的记忆，锻炼了我们的毅力，体会到了社会实践带给我们的快乐。 实践单位：河北省石家庄市元氏县姬村镇王家庄村村西“戏院”院内 为了丰富自己的暑假生活，增加社会实践经验，增强自己的耐心和责任感，更多的将自己的知识与社会实践相结合，并通过自己的辛勤工作，为家庭及社会减轻一定的负担。 实践内容：利用暑期时间为邻近学生进行课程辅导、讲课本及作练习，主要科目为数学、英语。 一、 分析此项实践的可行性 可行原因：1.地处农村，暑期中孩子们的暑假生活相对单调 2.家长希望通过暑假提高孩子们的学习 3.协助家长在暑期对孩子的教育、引导、管理 二：开办前联系教学所必要的场所，制订招生计划及授课日程，布置学习设施 作为这个辅导班发起的小集体，前期的主要筹备工作是由王淑浩、王娜、郭灿我们三人共同完成的，从七月十二日起我们一起走访很多家长，虽然走到腿酸脚痛，但我们了解到许许多多的家长都倾向于让自己的孩子在暑假上辅导班。经过一系列的比对和综合考虑，我们决定把辅导班的位置定于我们村的戏院，说是戏院其实就是一个空房子，什么都没有，桌凳都是从学校借的，为了让同学们有更好的学习环境，我们把家里得电扇都带过来，黑板是也借的小学学校的，粉笔和板擦是和小学的老师商议从学校那里买的，包括我们备课的课本，也是从老师那里借的。我们把课程安排和教学质量作为重点，因为我们承诺过“让每个学生在这个暑假收获到与众不同的喜悦”。我们以此为动力开始了我们的实践历程 。 三、 撰写招生宣传语，在本村村委广播，并在合适位置张贴进行宣传 招生通知书如下： 腾飞辅导班招生啦！ 想让您的孩子有一个充实的暑假吗？ 想让您的孩子在暑期中更上一层楼吗？ 在学习中找到快乐， 在快乐中探求真知。 招生对象：小六年级学生 主讲：数学、英语（六年级） 学习时间：09.7.16—8.16(一天六个小时) 学费：50元 学习地点：王家庄村村西“戏院”院内 报名时间：10.7.11—7.16 联系人：王淑浩（1508151....） 四、 对指定时间内报名的学生进行记录 通过一周的招生我们招收了15名同学，其中有8名女生，7名男生，虽然比我们预计的要少，但我们也感到十分欣慰，一开始我们打算分成小组，让大家竞争一下，但由于我们一开始对他们都不了解，所以就打消了这一念头，希望能让他们成为一个团结的小集体。 五、课程安排 辅导班课程表 上午 （8:00—11:40） 英语 一节课40分钟，课间20分钟。每天课前讲小故事给大家听，每天锻炼大家的听力等等，布置一定量作业。 下午 （3:00—5:40） 数学 一节课40分钟，课间20分钟。课前说个脑筋急转弯，偶尔做几个简单的奥林匹克竞赛题等等，布置作业。 备注 每周三会有一节故事会课，每周日有一节游体课（即游戏体育课），知识竞赛 最后一天对大家进行测验 六、 开学授课阶段 经过一系列的准备我们在七月六号正式开学，课程设置为英语、数学，课程的安排是上午英语下午数学。我们先给学生安排位置就坐，又给学生简单介绍以后的学习流程，以及对大家的要求。教数学英语算是不难，毕竟通过这些天我们细致地备课，以及多次的试讲，应该没问题，可是对于第一次登上讲台没有教学经验的我们，也是一大挑战，难免有些紧张，但看到孩子们那一双双对知识渴望的眼睛，就对自己说，“就把他们当作你的朋友吧，放开些，他们会喜欢你的，让你的学生从你的讲堂学到自信与从容吧”。 接下来的时间里我们很快和他们融为一体，紧张的感觉也渐渐的消失了。但是意外出现了，记得刚开始有一次我们其中一人把自己备的课讲完了，只用了二十分钟，本来一节课应该是四十分钟的，离下课还有二十分钟，这可怎么办呢……脑子里闪过一个念头，这是我们第一次见面，那就让他们用英语做了一下自我介绍，就这样不一会儿一节课就结束了。看着孩子们天真浪漫的双眼，我们深感老师的责任重大，老师是个神圣的职业，当今天自己讲课讲到汗水顺着脸颊一直流到脖子，流到后背，甚至浸湿了了短袖，我们才明白老师是多么的辛苦，脚站的酸了，手写的累了，嗓子喊的沙哑了，但还是得不顾一切地坚持到下课。 课下是我们了解学生情况的时间，我们主动和同学们聊天，问他们喜欢什么体育活动，爱看什么电视，梦想是什么......一段时间后，学生们也逐渐放开来了，都愿意主动和我们交流了。但学生们学习的主动性还是不强烈，比如上交作业，有的同学每次过来不是说自己忘了就是说不会做的理由来不交作业，为此我们对他们积极督导他们，平时和他们多交流，并通过一些语言引导他们，事实证明这样做事对的，同学们都改掉了