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第11章紫外分光光度法3,紫外可见分光光度计,紫外分光光度计,紫外分光光度法,紫外分光光度计原理,岛津紫外分光光度计,紫外可见分光光度法,超微量紫外分光光度计,紫外分光光度计用途,紫外分光光度计价格
教学目标: 说出四种电子跃迁的类型及与紫外吸收光谱的关系。 准确描述生色团、助色团、红移蓝移等紫外光谱中常用的术语。 简述吸收带的概念及影响因素。 了解几类有机化合物紫外吸收光谱特点及用紫外光谱推断有机化合物结构的方法。 分子中价电子能级及跃迁类型示意图 无机分子能级跃迁 1.电荷转移跃迁 (Charge transfer transition) 一些同时具有电子予体(配位体)和受体(金属离子)的无机分子,在吸收外来辐射时,电子从予体跃迁至受体所产生的光谱。?max 较大 (104以上),可用于定量分析。 无机分子能级跃迁 2. 配位场跃迁(Ligand field transition) 过渡元素的 d 或 f 轨道为简并轨道,当与配位体配合时,轨道简并解除,d 或 f 轨道发生能级分裂,如果轨道未充满,则低能量轨道上的电子吸收外来能量时,将会跃迁到高能量的 d 或 f 轨道,从而产生吸收光谱。 吸收系数 ?max 较小 (102),很少用于定量分析,多用于研究配合物结构及其键合理论。 紫外光谱中常用术语 生色团(chromophore):有机物分子中含有???*、 n??*跃迁的基团,如C=C, C=O,-N=N-,-NO2, C=S等 助色团(auxochrome):含有非键电子的杂原子饱和基团,如 -OH, NH2, -OR, -SH, -X等。 紫外光谱中常用术语 红移(red shift):吸收峰向长波移动。共轭作用、引入助色团可使吸收峰红移,溶剂的极性增加可使???*跃迁的吸收峰红移。 蓝移(blue shift):吸收峰向短波移动。共轭作用减弱或失去助色团可使吸收峰蓝移,溶剂的极性增加可使n??*跃迁的吸收峰蓝移。 紫外光谱中常用术语 增色效应(hyperchromic effect)减色效应(hypochromic effect) 由于化合物结构改变或其他原因,使吸收强度(?)增加或减弱。 强带(strong band): ?max104的吸收峰 弱带(weak band): ?max102的吸收峰 苯异丙烷溶液的紫外吸收光谱 影响吸收带的因素-位阻影响 影响吸收带的因素-溶剂效应 影响吸收带的因素-溶剂效应 使用溶剂注意事项 在测定紫外、可见吸收光谱时,应注明在何种溶剂中测定。在吸收光谱图上或数据表中必须注明所用的溶剂。与已知化合物紫外光谱作对照时也应注明所用的溶剂是否相同。 在进行紫外光谱法分析时,必须正确选择溶剂。选择溶剂时注意溶解性、极性、截止波长。 影响吸收带的因素-体系pH值 影响物质存在型体,从而影响吸收波长。 有机化合物紫外-可见吸收光谱 1. 饱和烃及其取代衍生物 饱和烃类分子中只含有?键,因此只能产生???*跃迁,最大吸收峰一般小于150nm,在真空紫外区。常用作溶剂。 饱和烃的取代衍生物如卤代烃,其卤素原子上存在n电子,可产生n??* 的跃迁。 n??* 的能量低于???*。例如,CH3Cl、CH3Br和CH3I的n??* 跃迁分别出现在173、204和258nm处。 有机化合物紫外-可见吸收光谱 2.不饱和烃及共轭烯烃 有机化合物紫外-可见吸收光谱 有机化合物紫外-可见吸收光谱 4.芳香族化合物 (1)苯及其衍生物 苯:E1 、E2带、B带 苯环上有取代基时,三个吸收带都长移,吸收强度也增大。B带的精细结构因取代基而变得简单化。 (2)芳杂环化合物 有机化合物结构研究-推断官能团 一个化合物如在220~800nm范围内无吸收,它可能是脂肪族饱和碳氢化合物、胺、腈、醇、醚、氯代烃和氟代烃,不含直链或环状共轭体系,没有醛、酮等基团。如在210~250nm有强吸收带,可能含有两个共轭单位;在260~300nm有强吸收带,可能含有3~5个共轭单位;在250~300nm有弱吸收带,可能有羰基存在;在250~300nm有中等强度吸收带,而且含有振动结构,表示有苯环存在;如化合物有颜色,则分子中含有的共轭生色团一般在5个以上。 有机化合物结构研究-推断异构体 CH3-C-CH2-C-OC2H5 小 结 * * 能 量 成键 ? 成键 ? 未成键 n 反键 ?* ?* 反键 ? ?* ? ?* ?* n ?* n ?一般在近紫外区(200~400nm), ?约在10~100之间。含杂原子的不饱和基团,如-C=O、 -C=S、 -N=N等有此吸收。如丙酮,除有???*跃迁的强吸收峰外,还有279nm左右的n??*跃迁, ?约为10~30. 需要能量较低,吸收峰大都在200nm左右,吸光系数很大,属强吸收。?max(C2H4)=165nm, ?为104,对具有共轭双键的化合物,随着共轭体系增加,?max 与?都增加 。如1,3
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