“穷”养男孩的真正内涵.pdfVIP

“穷”养男孩的真正内涵 作为父母一定要清楚，现在儿子受 “苦”，长大后才会成为一个 “富有”的 人，成为真正的男子汉! “男孩穷着养，女孩富着养”是在中国流传很久的一句教子格言，之所以根 深蒂固一定有它的道理。那么，男孩为什么要 “穷”养呢，对这种传统的教育理 念我们该如何理解， “穷”养男孩又有何深刻的道理和内涵?这无疑是每个男孩 父母应该仔细思量的事。 对于每个男孩子来说，无论是成长还是成熟，都需要自立自强，需要承担更 多的责任，需要面对更大的困难，需要不懈的自我奋斗，可以说，成功男人的成 长和成熟是一个不断挑战自我艰苦奋斗的过程。也许，好多人认为 “穷”养男孩， 就是控制孩子的花销，不要给他太多的享受，以免惯坏他，这样的理解较为片面， 和我们所说的 “穷”养有一定的区别，我们认为 “穷”养男孩更重要的意义在于 通过对 “穷困”和 “艰苦”的切身感受，对孩子意志、品质、性格、心态的磨砺、 锻炼和培养给孩子带来的价值。 如果没有这样一个过程，男孩极易养成挥霍的习惯，贪图享受，脆弱无能， 不负责任，不知人间真情。就像有的城市小学生听说农村有孩子吃不饱饭，竟吃 惊地问：“饿了为什么不吃巧克力?”这不禁让人想起历史上的痴呆皇帝晋惠帝， 天下荒乱，百姓饥饿，他说的话就是： “何不食肉糜?”这样的男孩日后怎能面 对生活的考验。他们迟早会被社会所淘汰。古话说： “艰难困苦，玉汝于成。” 男孩要成才，不回避 “艰难困苦”，方能 “玉汝于成”。让男孩过早地亲近 “富”，远避 “穷”，看似爱之，实则害之。所以，一定要让男孩在必要的 “穷” 和 “苦”中得到锤炼，懂得以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。香港特别行政区 原首席行政长官董建华是世界船王董浩云的儿子。董浩云是香港屈指可数的大富 豪之一，他对孩子要求十分严格，从不娇生惯养。董建华理解父亲的苦心，他读 书时，过着十分简朴的生活，每天乘公交车往返于校园和住所之间，潜心于学业， 从来不因为自己是船王的儿子就与众不同。董建华毕业以后，大家都认为董浩云 会安排儿子到国外去深造，或是在家族企业中执掌大权，但让人吃惊的是，他竟 然安排儿子进入了美国通用汽车公司当一名普通职员。他对儿子说： “小华，我 不怀疑你是个有理想的人，但我担心你的刻苦精神不够，你不要想到自己有依靠， 你必须自己主动去找苦吃，磨炼自己的意志，接受生活对你的种种挑战，并战胜 它。” 董建华听从了父亲的话，在美国勤勤恳恳地干了四年，不仅学到了先进 的管理经验，还学会了为人处世之道，培养了吃苦耐劳的精神，为今后的事业打 下了坚实的基础。由此可见，作为世界巨富的董浩云，深谙对孩子的 “穷”养之 道，也最终养育出了非常优秀的儿子。当然，我们这里所说的 “穷”养男孩，并 非是要男孩吃糠咽菜，忆苦思甜，让男孩承受不必要的非人折磨和痛苦，而是让 父母减少对男孩的娇生惯养、包办代替，让男孩从小多一些经历、多一些锻炼， 培养他们坚韧、顽强的性格。概括起来， “穷”养男孩我们主要可从以下几方面 来理解和把握： “穷”养内涵一：让男孩过点 “苦日子”。优裕的物质生活和给孩子大量的 金钱，是葬送孩子的第一杀手。有人戏称，孩子拥有大量的钱财，除了购回享乐、 好逸恶劳、攀比之心外，还买回了囚车和监牢。经济腾飞了，腰包鼓起来的家长 们将钱用在培养子女上，这本无可厚非，可以给他们创造良好的学习条件、环境， 但绝不能给他们太过奢侈的物质享受。要不然，就把钱存起来，等儿子长大，有 了正常的金钱观后再给他也不迟。为了儿子的积极奋进，为了儿子养成勤俭节约 的美德，为了儿子不饱暖思坏，还是让他过点 “穷日子”为好。 “穷”养内涵二：让男孩体验挫折感。温室里的花朵承受不了狂风暴雨的侵 袭。含在嘴里怕化，捧在手里怕疼的爱子观，会促使男孩意志不坚强，心理承受 力差，稍遇不顺心或挫折就走极端。挫折会激发男孩勇敢无畏的精神，积极面对 遇到的困难。作为父母，就必须让儿子遭遇 “挫折”，鼓励其克服并战胜它。 “穷”养内涵三：让男孩学会独立生活。 “衣来伸手，饭来张口”， “万事 包办”，这是育人大忌。很多大学生不会做饭、不会洗衣、不会叠被，这简直不 可思议。这样的男人能接受社会的各种挑战吗?能有创造力吗?所以，父母要尽快 从儿童时起，就教会并让他们独立承担力所能及的事。生活自理、会做家务、做 饭、独立办事是人之必然! “穷”养内涵四：让男孩适当受点委屈。男孩子必须要学会坚强。适当地受 点委屈，就会对生活有更深刻的认识。儿子做错了事，家长给予适当的批评和惩 罚是必要的，哪怕他受点委屈，也不乏是育人的一种策略