《致女儿的信》参考课件.ppt

自主学习： 目标：识记词语，理清思路 内容：结合课文和课后读读写写 方法：朗读课文 时间：8分钟 检测题：见下 8 致女儿的信 苏霍姆林斯基 爱情，一个人类永恒的话题…… 梁山伯与祝英台 罗密欧与朱丽叶 泰坦尼克号 廊　桥　遗　梦 乱　世　佳　人 1．完成词语、名言绝句和文学常识的积累；2．说说爱情的真谛，感受伟大爱情的美好；3．学习用童话等形式表达思想感情的方法。 学习目标 1、注音： 繁衍(　　　)　　　刹(　　　)那间 麦穗(　　　)　　　忐(　　)忑(　　) 一抔(　　)黄土　　伫(　　　)立 yǎn chà suì tǎn tè póu zhù 检测一： bó(　　)然大怒　　　迷huò(　　)不解 怒不可è(　　)　　　　无与lún(　　)比 伫立níng(　　　)视　　shǔ(　　　)光 2、拼音填汉字： 3、解释词语： 化为乌有　无与伦比　怒不可遏　勃然大怒 勃 惑 遏 伦 凝 曙 检测二： 这是一个怎样动人的故事？ 检测四：与文本对话 1．当“我”向“父亲”询问“什么是爱情”时，文中的父亲对此的态度如何? 2．父亲为何没有正面回答女儿的提问，却说到了我的少年时代和祖母玛利亚所讲的故事? 　提示：文中的父亲把女儿提出的问题看成是女儿长大的标志，同时对女儿的成长表示高兴并给予充分的尊重。 　提示：父亲用自己成长的经历告诉一个正确的引导带给“我”的巨大收获，希望女儿重视。同时运用故事揭示这个抽象的概念，深入浅出，形象生动。 合作探究： 文学艺术作品中的“爱情” 拓展延伸：与古今中外的文学家、艺术家对话 　　请展示搜集到的有关“爱情”的文学艺术作品。 欣赏舒婷的《致橡树》 欣赏裴多菲的《我原意是激流》 欣赏叶芝的《当你老了》 “爱情是什么”是个既简单又深奥的问题，作者用充满诗意的故事告诉我们：万物生存、繁殖、传宗接代，彼此忠诚，永远思念，这就是爱情，是人类才有的爱情。爱情只有是理智的，聪明的，审慎的，它才是高尚的，才会使人感受到幸福。花季不是爱情的季节，这时的我们还没有足够的能力去承担。 结束语