我为什么要学习体育.docVIP

题目:我为什么要学习体育 我为什么要学习体育 （北京交通大学） 摘 要：通过体育锻炼，不仅可以增强体质，获得体育活动的经验，在学习了体育理论之后，更能获得关于体育的规律性的认识，从此体育实践不只在低水平上重复。从而学会如何正确的指导自身及群体进行健身锻炼。更好的推动社会体育的发展。在没有学些体育人文社会科学概论 Why should I study sports Yang Atong (Beijing Jiaotong University) Abstract: Through physical exercise, not only can enhance the physical, the experience of the sports activities, the theory of learning the sport, the better access to knowledge about the laws of sports, from sports practice not only at a low level repetition. To learn how to properly guide their own and group fitness training. Better promote the social development of sport. In the absence of some sports science Humanities and Social Sciences Introduction to the course before their very superficial knowledge of sports, that is nothing more than running jump shot and a bunch of sports talent competition fills in class the teacher taught physical education theory and practice of physical interaction , and the history of sports and sports with the most profound essence of the stories. This inspired me to learn more sports and explore the passion of sports function. Key words: sports; effect; function; I 体育一词，其英文本是physical education，指的是以身体活动为手段的教育，直译为身体的教育，简称为体育。随着国际交往的扩大，体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志，也成为国家间外交及文化交流的重要手段。体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。体育人文社会科学概论(礼、乐、射、御、书、数)，再到封建时代的武术、蹴鞠以及养生导引，无论时空地域如何变换，长期以来，身体的运动作为体育最重要、最基本的表现手段，承载了体育所有目的与功能的实现。从某种角度上说，在早期人类历史的体育概念中，“体育”和“运动”具有同等含义，运动成为了体育活的灵魂，而运动层面则当之无愧地成为体育概念中最基础、最本质的层面。从历史渊源上看，无论是古希腊还是我国先秦时代，体育运动因为可以培养和造就健康的体魄而倍受重视。古希腊哲学家柏拉图在谈到幸福观时认为：“人生的第一财富为健康；第二财富为美丽；第三财富为财产”，我国传统哲学也将运动理解为：“流水不腐，户枢不蠹”，在强调身体运动的背后，明确表明了运动者对体育运动效果的追求——即“强身健体”。 在认识实践的层次上，体育理论在一定程度上揭示了体育的本质和发展规律，因此能够为人们提供依据，对过去或当前的体育现象作出科学的说明和阐释，增进人们对体育现象的认识和了解。同时，运用理论思维，从动态中观察事物，既能说明过去，又能揭示客观事物转化的某种趋势，经过深层次的分析与综合、抽象概括，对事物的存在形式作出新的表述．有利于人们推导出对未来体育现象的科学判断，帮助实践者根据对体育规律的认识去预测体育未来可能发生的变化。从深层次来看。体育理论揭露了体育的本质、本性和本源的内涵，探讨和揭示了体育的内在规律和运行机制，形成了一个基本的理论框架结构，能对体育的基本概念和基本原理作出有科学根据的解释，从而增进人们对于体育的完整理解以及对体育诸多要素之间逻辑关联