五云山寨社会综合实践活动方案.docVIP

五云山寨社会综合实践活动方案 活动方案名称：走出校园，学习体验，完善人生。 活动培养目标：为了全面贯彻党和国家的教育方针，执行中小学生中全面开展实践活动精神，配合新课改的理念。通过认真学习有关文件精神，我们深深地感到要把学生培养成思想品德高尚、遵纪守法、心理健康、有一定创新精神和实践能力的高素质人才，单凭校内理论说教和被动灌输，学生是不容易接受，不容易提高的，“真正的教育是自我教育”，必须让学生走出课堂、走向社会、主动参与，然后加以积极引导，才能使他们可以获取直接社会经验、发展社会实践能力、增强社会责任感和义务感，增进学校与社会的密切联系，不断提升学生的精神境界、道德意识和能力，使学生人格不断臻于完善，这样才能使学生思想认识和社会实践结合起来；才能使基本理论教育和社会实践活动结合起来，教育才更具有说服力和感染力，才能达到教育目的。70余个，能让孩子们在这短短几天的时间里，亲近土地，反哺自然，躬与农桑，身心自由，受到校内课堂上得不到的教育和熏染。基地的活动让孩子们在玩中学、做中学、乐中学，在劳动中体验艰辛，在创造中展现个性，在合作中收获友谊，在自然中释放激情。 我们准备开展文体活动、社会交往、工艺美术、环境教育、科普教育、生存训练、生产实践7大类50多个活动项目,根据实际情况选择实施。 ——文体类活动包括竹竿舞、影视配音、腰鼓艺术、军事训练、定向越野、龙舟竞技等。主要采取体验式活动方式，使体育与旅游相结合，文化和休闲互动，培养青少年不畏艰险、勇于进取、坚忍不拔的意志品质，增强团队意识，提高青少年适应自然的综合能力。 ??——社会交往类活动包括模拟法庭辩论、文明礼仪教育、社会调查等。重在培养青少年的社会交往能力,独立思考和解决问题的能力，以及团结协?作精神。 ??——工艺美术类活动包括盆景艺术、粘土画?、蜡染、壁画、竹艺、刺绣、插花艺术、泥塑、陶艺、草编、木艺、服装发型设计、干花制作等。重在让青少年在实践活动中增长见识、激发兴趣、陶冶情操。 ??——环境教育类活动包括环境问题金字塔、大海捕鱼、投资竞争等。重在让青少年亲自体验生活，感受、了解自然，强化自觉保护大自然的意识。 ??——科普教育类活动包括机器人、航海和航空模型、影视表演制作、数字星球教学系统等。重在开拓学生户外科技实践活动的领域，培养青少年科学探索精神和创新能力。 ??——生存训练类活动包括山寨管理、自护营救、厨艺、生存训练、推豆花、医药学知识等。旨在培养学生吃苦耐劳、自力更生、不畏艰险的品质，增长野外生存知识,熔炼团队精神。 ??——生产实践类活动包括花木和蔬菜种植、木工、养殖等。重在培养青少年自主、自理、自立能力,体会“劳动快乐”、“劳动光荣”。 “教育生活化”与“生活教育化”有机结合。基地的系列活动是自然、直观的学习，是“教育生活化”与“生活教育化”的结合。学生们通过活动体验生活，感悟人生。基地,成为了学生一生记忆中的亮点。同时,这些活动与学校学科教育互为补充，对构建素质教育课程体系起到有益的探索。