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网络主持人的特点研究 余红仙 (作者单位：江苏师范大学) r 随着互联 网技术飞速发展，网民的 对的受众和 目标人群相对固定，而网络则 间内无法做到的。 数量不断攀升，各大视频网站也纷纷推 不同，其所面对的受众是不确定的和模糊 2．5 主持个性的展现：如主持人李 出网络视频节 目；与此同时，网络媒体 的。它是利用互联网这个传播平台，实行 静在新浪UC主持 《静距离》节 目时，为 。’虹 主持人作为一种新兴的媒体角色，通过 一 对多的传播模式，面对的是不同的受众 了节 目效果 ，对着镜头脱去外套 ，说话 t网络这个平 台与网民见面。网络媒体主 群体、浩瀚无边的海量信息。因此，与传 语气、手势都很随意。这在传统媒体主 持人与传统媒体主持人相 比，有其 自身 统媒体主持相比，网络主持的传播方式是 持中是不被允许的，传统电视节 目主持 独特的要求与特点。 典型的人际传播，而不是大众传播。． 人的出镜要求更加严格 ，主持人必须注 1 网络主持人产生的背景 2．2 创作主体作用的延伸：传统媒 意镜头前的一举一动，而网络主持人在 网络主持人作为一种新型的媒体角 体的主持人在节 目主持过程中，起到的 节 目主持过程中更加 自由随性，更有利 色，已经成为网络传播不可或缺的组成 是组织、串联、引导、沟通、交流、传 于网络主持人个性的塑造和个人风格的 部分，这一新型的职业群体产生于怎样 达和吸引的作用。网络主持人则不同， 形成。比如 ，激动网的 《新闻相声》的 的互联网背景呢： 它是拟定一个话题后 ，让网民参与讨论， 主持人，身穿长袍长褂 ，以说相声的方 1．1 网络视频技术的逐步成熟 ：网 因此网络主持人在节 目中起到的作用更 式讲解新闻，在细节中张扬个性 ，让网 络视频技术大致经历了三个阶段。一是 加广泛。比如，引导话题、提示 网民、 民觉得十分新奇。同样是新 闻类节 目， 收费电影。这一阶段网民对相关视频的 掌控时间、对节 目做出小结等。相比较 对于年轻的受众来说，可能更倾向和喜 搜寻有所限制 ；二是 P2P技术的成熟。 而言，网络主持人更容易带动受众情绪， 爱网络主持人轻松幽默的播报方式。 这一阶段的网络视频 内容，主要 以各大 节 目参与度也更强。 3 根据节 目类型各显神通 电视台的视频剪辑为主；三是以嵌入式 2．3 受众话语权的提高：相对于传 3．1 主题讨论 ：所谓主题讨论的主 技术为依托 的网络技术，使得网络主持 统媒体主持来说，网络主持中受众的话语 持形式是在线网友和节 目嘉宾互相提问， 人和网民之间能够进行有效的互动，以 权要 占很大优势，在传统媒体的节目主持 得出的答案可以说是异彩纷呈，足以烘 及为广大网民提供了一个视频上传的平 中，受众的话语权有很大限制，部分节 目 托出节 目的火爆人气。例如，邀请各个 台。 受众可以和主持人在现场的进行互动，但 领域的专家和学者与网友进行交流和讨 1．2 视频网站数量的快速增加：随 互动的时间所 占比例较小，主持人起着主 论，增加节 目的说服力和权威性。这对 着互联网技术的普及 ，网民对网络视频 导地位。网络主持人则不同，更具有人情 网络主持的创作主体主持人也提出了很 节 目的类型和要求也越来越高，我国的 味，将更多的话语权交给网民。网络节 目 高的要求，网络主持人要对 自己主持的 各类视频 网站数量已经超出了 150家， 之所以受到追捧，一个重要的原因就是受 节 目有充足的知识储备，能够应对网民 对网络主持人的需求大增。例如，新浪 众话语权的解放。受众可以尽I隋的参与到 朋友提出的不同类型问题，并且让大家 UC主办的 《华洁审美》节 目，为网络主 节 目的互动中，甚至还可以将 自己了解的 在一个轻松愉悦的氛围中探讨问题。 持人提供了展现 自我的平台，也激发了 讯息和话题适时提供给网络主持人。