如何引导学生在写作中“说真话，诉真情”.pdfVIP

2ol3 中学 课 程 辅 导 ·教 学 研 究 第3期 如何引导学生在写作中 “说真话，诉真精’’ @ 薛志平 摘要：现如今，学生的作文或是缺乏个性，千篇一律 ；或是脱 强班级凝聚力，对于学生提出来的一些疑问，如怎样让生活充实? 离生活，空洞无文，作文不是真情实感的载体 ，而成 了蒙蔽 自己、 什么是真正的朋友?面对考试压力，怎么办?我们就一起议一议 ， 覆盖 自己的一层帐幕，这实在是作文教学的悲哀。本文就此对引 有的可以当堂解决 ，有需要的另开班会解决。读的方式也根据具 导学生在写作中 “说真话 ，诉真情”需做的努力提 出一些建议 ，以 体情况定，全文很好 ，很有价值的，会读全文；假如是片段精彩的 便与广大一线教师一起分享。 就读片段；有的会只讲主要内容，留下空白，吸引他们在课后去借 关键词：语文写作；“说真话，诉真情”；教学措施 阅。全班分享完，本周优秀的习作可以加分，并且优秀的作文可以 放在班级的书架上，自由借阅