夯实基础，厚积薄发——略谈高中文言文阅读能力的培养.pdfVIP

2ol3 中 学 课 程 辅 导 ·教 学 研 究 第 期 夯实基础，厚积薄发 — — 略谈高中文言文阅读能力的培养 ◎ 袁德荣 摘要：文言文阅读能力的培养对高中生有着极为重要的意义。 领”。其实，学过了必修二上的 六《国论》中 “六国互丧，率赂秦耶?” 然而，目前高中生的文言文阅读现状却着实令人堪忧。文言文阅 (都，全)，就能举一反三，选出D项来。再如第 8题的三句翻译：第 读可以在让学生写作能力得到提高的同时，也加深对课文的理 (1)句 “购仰妻子急，踪迹至通明家”；第 (2)句 “方罢巡抚家居，独闻 解，提高文言文的阅读能力。 而异之”；第 (3)句 “然而卒无补于明之亡也，何与?”。其中 “购”(悬 关键词：文言文；阅读；能力 赏缉捕)、“妻子”(妻子儿女)“异之” 为他是奇特的)“然而”(虽然