大学英语分级教学问题与对策初探.pdfVIP

2013年第4期 吉林省教育学院学报 No．4。2013 第29卷 JOURNALOFEDUCATIONALINSITrUTEOFJlLl PROVINCE VOL29 (总316期) TotalNo．316 大学英语分级教学问题与对策初探 李筱洁 (河南农业大学 外国语学院，河南 郑州450000) 摘要：(大学英语教学大纲中强调：大学英语教学应坚持以人为本，注重培养和提高学生的个性化学习及 自主学习能力， 使学生掌握实实在在的英语交际本领，进而提高大学英语教学质量。英语分级教学模式是提高英语教学质量的有效途径之 一 ， 本文结合大学英语的教学现状从英语分级教学的优势、存在的问题以及相应策略三个方面对分级教学问题进行探讨。以 求抛砖引玉。 关键词：分级教学；因材施教；以人为本 中图分类号：G623．31 文献标