大学语文学生学习评价体系问题及改革.pdfVIP

◇高教论述◇ 科技 嚣向导 2013年第08期 大学语文学生学习评价体系问题及改革 徐景宏 (吉林工商学院 吉林 长春 130062) 摘【 要】大学语文是高校课程中的一门公共基础课程，其教学涉及范围较广主要包括听、说、读、写等方面。其教学 目的在于提高学生的文 学素养，提高学生的综合能力。文学素养是以语文的学习能力为核心，将语言应用、审美鉴赏、思想感情等方面进行有机的整合，也是各个专业 学生学习的基本素质。 关【键词】大学语文；评价体系；改革 语文能力的高低是从学习能力、理解能力、鉴赏能力等方面进行 价．逐渐形成了教师对学生评价的单方面反映．学生一直处于评价中 评定的．而在传统大学语文教学模式中往往对语文能力的判定只是从 的客体地位 ，处于被动的局面。根据现代社会对人才的需求标准．大学 期末考试中的分数来判定的．这就使得教师对学生语文能力的认识进 语文学习的评价就是要突出学生的主体地位强调学生的权利和 自由． 入了一个误区，无法提高学生的文学素养。学习评论是高校教学重要 注重培养学生