如何提高高中数学课堂教学有效性.pdfVIP

语数外学习 No．02．2013 YuShuWaiXUeXi 2013年第2期 如何提高同高同中数学课堂教学有效性 曾 艳 (赣州市会昌中学，江西 赣州 342600) 摘 要 ：作为高中数学教学的主阵地 ，课堂教学的效率直接决定数学教学的成败。本文从当前高中数学课堂教学中存在的问题入 手，结合新课标下的教学目标，就提高高中数学课堂教学的有效性进行探究与思考。 关键词 ：高中数学；探究式教学；问题情境 中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号 ：1005—6351(2013)一02—0030一Ol 一 、 当前高中数学课堂教学出现的问题 义够清楚，其完成任务的愿望才会强烈，意志才更坚定，其注意力 过去的数学课堂教学是教师的课堂，学生只是被动接受知 也才能达到高效集中的状态。例如