高职校公寓5S管理模式的实践与探索.pdfVIP

学 校 管 理 2013 年第 5 期 高职校公寓 5S 管理模式的实践与探索 许 平 友，姚 轶 摘 要 ： 高职校学生公寓应通过 5S 管理模式，即安全、服务、清扫、学习以及示范五种形式的管理，努力创建安 全的公寓环境，提高公寓区学生服务的质量和水平，培养学生良好的行为习惯，营造浓厚的公寓文化氛围 ，建立 榜样示范与引领机制，增强公寓管理的教育实效。 关键词 ： 高职校； 学生公寓； 5S 管理模式 作者简介： 许平友，男，常州机电职业技术 学院讲师，硕士，主要研究方向为大学生思想政治教育、国际关系；姚 轶，男，河海大学大禹学院 2010 级在读学生，主要研究方向为水文水资源。 中图分类号： G717 文献标识码 ： A 文章编号 ： 1674-7747（2013 ）05-0037-02 一、高职校公寓管理的重要性 局限 ，自我服务的主动性、积极性不高。 随着高职校后勤社会化改革的深入发展，中共 （三）生活习惯的随意性 中央、国务院、教育部先后出台了《关于切实加强 2012 年 5 月 16 日浙江省长夏宝龙在与该省 高职校学生住宿管理的通知》、《关于进一步加强 高职校负责人谈及学校管理时说 ， 有些高职校宿 高等学校学生公寓管理的若干意见》、《关于进一 舍“乱得跟狗窝似 的”，而天天生活在狗窝一样 的 步加强和改进大学生思想政治教育意见》 等相关 宿舍是培养不出高素质的学生来的。 90 后大学生， 文件，指出学生宿舍和公寓管理“事关学生人身安 多为独生子女 ，生活自理能力较差，他们不知道打 全和财产安全， 关系到学校正常的教学、 生活秩 扫卫生、整理 内务，不及时 清洗衣服、被单 、鞋袜 序，关系到学校和社会的稳定”，要把学生公寓管 等，致使宿舍脏乱差。 理“作为学校教育和管理的重要组成部分”，“作为 （四）文化氛围的缺失 学校的一件大事来抓”。 高职校应高度重视学生公 高职校公寓设施不齐全，大多未建会客室 、会 寓管理工作，努力为学生营造舒适、安全、温馨的 议室 、党员活动室 、阅览室、心理咨询室 、乒乓球以 学习生活环境。 及棋牌等文体活动场地 ，致使公寓文化活动单一， 二、高职校公寓管理存在的问题 缺乏专业文化学习氛围 ，公寓文化活动 的吸引力、 （一）安全问题的复杂化 教育性不足 ，公寓“育人”功能得不到充分发挥 。 当前 90 后大学生安全意识薄弱，防范能力弱 三、高职校公寓 5S 管理模式的探索 化，如学生睡觉不关门，现金、证件、相机、手机及 （一）安全（Security ） 电脑等贵重物品随意乱放； 宿舍大功率电器任意 1.安全宣传提示人。 高职校应适时开展人身、 使用；消防设施屡遭破坏；公寓“烟民”人数逐年增 财产、 交通和交友等各种安全法制教育， 举办 防 加。 公寓区商业网点和经营活动不断增多，人员流 火 、防盗 、防骗等安全图片展、消防实战演习，充分 动性大，学生上当受骗、集体起哄和斗殴等事件时 利用学校广播 、网站 、宣传橱窗等及时进行安全提 有发生，公寓安全管理日趋复杂化。 示与警示教育，提高学生的安全意识、安全素质和 （二）公寓服务的滞后性 自我保护能力。