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科学小精灵的话 亲爱的同学： 你好！ 时间过得可真快，转眼间我们就已经来到了小学科学学习的最后一个学期了。在我们一起度过的愉快的几年科学学习时光里，我们经历了许多的观察、研究、认识周围事物和周围环境的科学探究活动。在这几年里，我们已逐渐成为了一个个生活中的有心人，我们时刻留心身边的小事情，注意观察，善于发现问题，提出问题，然后研究、探索这些问题。在我们经历了一个又一个科学探究活动之后，我们便拥有了一页页做过的实验和观察记录，如果现在再让我们来看一看，回忆一下我们做过些什么，对一些事情曾经是怎么看的，和现在的看法有什么不同，是不是也很有意思呢？ 那么，还等什么呢？让我们开始这学期的学习吧！当然，在本学期的更为丰富多彩的科学探究活动中，我们不但要一如既往地做好实验和观察记录，而且要能综合运用文字、图画、表格、图表等多种方式进行记录，同时还要多与同学合作与交流。如果在和同学交流时，发现了自己记录中的错误，要及时纠正过来。科学家在做科学实验和观察时，都要实事求是地做十分认真和细致的记录，让我们现在就开始吧！ 小精灵 第一单元 放大镜 1.1 放大镜 年 月 日 一、探究活动 观察对象报纸上的文字树叶用眼睛观察 用放大镜观察 用眼睛看到的桂花树叶和用放大镜看到的有什么不同？ 用眼睛看到的报纸上的文字和用放大镜看到的有什么不同？ 哪些细节是放大镜才能观察到的？ 实验操作和课外活动 实验操作： 放大镜的使用方法 课外活动：自制放大镜用自制的放大镜观察树叶、报纸上的文字和各种类型的纸，并将观察到的各种纸的特征，并与之前用放大镜观察到的特征进行比较。 放大镜的倍数5倍10倍观察布料的结果两次观察到的不同点编号放大镜下的昆虫观察对象 在放大镜下看到的图像 放大镜下的新发现 蚜虫是一种什么样的昆虫小型多态昆虫，同种间有无翅和有翅型。触角 3 ～ 6节，有原生和次生两种不同的感觉器。跗节2节，第1节很短。腹部常有腹管，末节背板和腹板分别形成尾片和尾板。如有翅，则前翅比后翅大，前翅有翅痣。 蚜虫的生殖方式有两性生殖与孤雌生殖，卵生或卵胎生。蚜虫刺吸植物汁液，引起植物发育不良，排泄蜜露，引起霉菌滋生，并能传播植物病毒，是最重要的农林害虫类群之一。世界已知4000多种，归为2总科13科。在放大镜下看到的晶体 名称 放大镜下的形状（图） 玻璃片上的晶体形状（图） 食盐 白糖 碱面 二、本课希望形成的科学概念 ●自然界中许多物体都是晶体结构，晶体具有一致的几何形状； 三、阅读拓展: 晶体有什么性质 ?晶体具有规则的几何多面体外形。其内部粒子（原子、离子或分子）在三维空间作周期的排布。性质有：均匀性——内部各部分的宏观性质相同（如密度、化学组成等）；各向异性——某些物理性质（如电导率、热膨胀系数、折射率等）依不同的方向而变化；自范性——能自发的生长出晶面，晶面相交成晶棱，晶棱汇聚成顶点，晶面数F、晶棱数E、顶点数V之间 的 关 系 是F＋V=E+2；与无定形物不同，晶体有确定的熔点；对称性——晶体理想外形和内部结构具有特定的对称性，对X射线产生衍射效应。雪、食盐、石英、胆矾等都是晶体。晶体又可以分为单晶体和多晶体。如何让两个放大镜保持平行并在同一轴线上由于常见的放大镜焦距都比较大，要制成显微镜，两个放大镜之间的距离会很大，学生的手又容易晃动，在调节过程中会出现两个放大镜不平行或不在同一轴线上的现象，造成从放大镜中看不到图像的现象。可以让学生找一把直尺，让两个放大镜都靠着直尺，这样就不容易偏了。也可以找一个较长的纸筒（如装薯片的纸筒）在一边筒壁上开一个宽 1 厘米长 10 厘米的口子，让放大镜的手柄从这个口子伸出纸筒外，沿口子上下移动放大镜，就能保证两个放大镜保持平行并在同一轴线上了。 “在显微镜下我们发现了什么”小组成员： 课题名称问题的提出研究过程和方法研究的结果收获和存在的问题备 注 细胞是怎样被发现的 1665年，英国人罗伯特·胡克用自己制造的显微镜观察软木片，发现有许多小孔，状如蜂窝，他便称之为细胞（细胞的英文名cell，原意是小房间。细胞里还有什么？罗伯特·胡克没有进一步说明，只是十分简单地说其中还有空气或液汁。现在知道，胡克在软木组织中看到的仅仅是死细胞的细胞壁。以后，许多学者在不同的生物体中都重复看到细胞。植物有细胞，动物也有细胞，但这些学者同样没有注意到细胞内含物是些什么东西。1831年，罗伯特·布朗从兰科植物的叶片表皮细胞中发现了细胞核。 1835 年，有人在低等动物根足虫和多孔虫的细胞中发现了细胞的内含物——细胞质。这样，细胞基本结