幼儿园教师如何高效地开展小班语言活动——以《秋天的树叶》为课例.pdfVIP

幼教研究 教育科学 2O13年第4期 幼儿园教师如何高效地开展小班语言活动 — — 以 《秋天的树叶》为课例 贾淑娟 (甘肃省定西市安定区友谊幼儿园 743000) “甘肃省教育科学 十‘二五 规划2012年度规划课题 (课题 2．引导幼儿观察，交流 已有 的经验，激发幼儿参加活动 的 编号： 【20121GSG521)成果” 兴趣 师： “小朋友见过这些树叶吗?” (有 的见过 ，有 的没有 一 、 设计意图 见过。) 小班孩子正处于语言学习的启蒙时期，而且小班孩子年龄尚 可 以让小朋友把 自己认识的树叶告