德育在小学语文教学中的无痕渗透.pdfVIP

德育天地 2013年 1月 8日 德育在小学语文教学中的无痕渗透 文摩 义增 摘 要：培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它当 作外在的、附加的任务，应当注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿在 日常教学工作之中。因此，教师应在重视小学语文教学改革的 同时，加强德育创新的研究和实践，时刻准备把德育教育无痕渗透进语文教学中。 关键词：语文教学；德育；课堂教学；习作讲评；日常生活 苏霍姆林斯基说 ：“有一种教育，孩子在其中越少感觉到教育 二、于无声处听惊雷——习作讲评中的情感升华 意图，它的教育效果就越大。”郑板桥有副对联：“春风放胆来梳 我们提倡 “言为心声”、“文如其人”，习作要抒发自己的真情实 柳 ，夜雨瞒人去润花。”借用第二句诗来形容小学一线语文教师对 感。但这并不是说对学生习作中所反映出来的错误认识听之任之、 儿童实施德育是再合适不过了。儿童是祖国的花朵，学校德育既要 放任自流。这就要求教师要有一双慧眼，具有深刻的洞