我采访、我编辑、我的简报我做主.pdfVIP

·视 野 · 【德勿珞乔】 我采访、我编辑、我的简报我做主 河南 洛阳 ●韩 颖 一 、 活动 目的 班学生在大赛中的表现? 稿校对 ：由“设计师”“新闻眼”组的同学从 1．了解简报的理论知识，学习简报的 班主任 ：这次大赛前，同学们思想重 标题 、导语、主体、结尾等方面依据简报的 编排形式、写作方法 视，准备认真，大赛时班干部组织有序，大 基本要求 ，如内容简明扼要、准确真实，用 2．通过活动的设置，提高学生 自主学 家 自我管理能力强，整体发挥正常 ，我还 语准确流畅等 ，按照本次活动的任务要 习能力和对信息资料的提炼概括能力 是比较满意的。 求，给予纠错、补充。③教师对整个活动实 3．培养学生合作交流能力，切实提高 记者：…… ， 施过程中出现的问题给予适当的点评，突 学生的口语表达能力和应用写作能力 专业老师：…… 出简报重点，使学生由理论——实践——