中国人民大学新传考研参考书目、复习计划、传播学教程复习提纲、知识点.pdfVIP

——始于2005，中国考研专业课权威机构 中国人民大学新传考研参考书目、复习计划、传播学 教程复习提纲、知识点 中国人民大学是国内第一家新闻教育机构。是国内最早开展新闻学硕士和博 士教育的两所院系之一。教育部人文社会科学重点研究基地“新闻与社会发展研 究中心”所在单位，新闻学连续三届被评为国家级重点学科。传播学专业被评定 为国家重点学科，新闻学院成为全国仅有的同时拥有新闻学、传播学两个一级重 点学科的学院之一，也是我国新闻传播领域人才培养和科学研究的重要基地。学 院设有新闻传播实验中心和资料室。在海外交流与合作方面，学院与美国、加拿 大、英国、德国、日本、韩国、新加坡和我国香港、台湾地区多所高校的相关院 系建立了良好的长期合作关系。 参考书目： （1）中国新闻史中国人民大学出版社方汉奇主编 （2 ）外国新闻传播史人民大学出版社 陈力丹（外国新闻传播史概要） （3 ）传播学教程 人民大学出版社 郭庆光/大众传播理论 （4 ）新闻理论教程人民大学出版社 杨保军 （5 ）新闻写作精读首都经济贸易大学出版社高钢 （6 ）新闻评论教程人民大学出版社 涂光晋 《传播学教程》复习提纲 郭庆光《传播学教程》复习指导纲要 第一编（1-2 章）传播、传播学及其发展历史 一 传播学的概念 1. 定义 1) 库利（社会学角度） 2) 皮尔士（符号学或语义学角度） 3) 施拉姆 4) 郭庆光:社会信息的传递或社会信息系统的运行 （共享说）信息的共享。 （劝服说）突出强调传播是有目的的。 （反映说）传播是一个有机体对于某种刺激的不同反应。 （交流说）用语言进行思想交流。 2. 人类社会传播的基本特点: 二.传播与信息 1.信息的定义 1 ——始于2005，中国考研专业课权威机构 2.信息的特点和分类（见大纲） 信息分类: 社会信息及其传播的特点: 3.信息的获取与传递 编码, 译码; 讯息与信息:形成与内容的关系，决定作用是内容而非形式译码使信息从一份讯息中“提炼” 出来。 4.信息源与信息量 信息的元素——信码的集合称叫信息源 信息量:测量信息大小的量。和概率成反比。 三.传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学 研究对象正是社会信息系统本身 1.社会传播的系统性 2.社会信息系统的特点 （1）开放性系统 （2 ）由各种子系统相互连结、相互交织而构成的整体。 （3 ）是一个具有双重偶然性的系统 双重偶然性:传播双方都存在不确定性，因此，通过传播所做出选择有受到拒绝的可能。（人 类活动不仅受到生物运动规律的制约，而且受到精神和心理运动规律的制约）这样影响社会 信息系统运动极其结果的变量就更多、更复杂。双重偶然性的存在说明社会信息系统是一个 多变量的系统，这些变量如果处理不当，便会引起传播障碍和传播隔阂。 传播障碍, 传播隔阂; （4 ）是一个自我创造、自我完善的系统。 3.社会信息系统的运行与社会发展 4.传播学的任务 四.马克思主义精神交往理论与传播学 第二编（第3 章）传播中符号、意义及象征性社会互动 社会信息包括符号和意义 一.符号 二.符号的分类 , 信号和象征符 , 语言符号和非语言 三.符号的基本功能: 四.人类传播中的意义交流 1.意义: 2.符号本身的意义及分类: 3.传播过程中-符号的意义 （2 所讨论的是符号本身的意义） 五.象征性社会互动(象征行为、象征性社会互动、象征性文化) 1. 象征行为: 2. 象征性社会互动理论的核心问题考察以象征符为媒介的人与人之间的互动关系。 3. 象征性社会互动理论的三个基本前提: 4.象征性社会互动: 5.象征性文化与现代社会: 新闻学专业考研完备复习规划 2 ——始于2005，中国考研专业课权威机构 1、参考书目的阅读方法 (1) 目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的 内在逻 辑结构，然后再去深入研读书的内容。 (2)体系法：为自己所