改变语文课堂氛围引导学生自主学习.pdfVIP

教育科学 2O13#-第4,g 学科教育 时想不出6里面有几个2。这是为什么呢?就是教学 内 容必须具有生活性、情感性 。情感与认知存在着相互 制约、相互促进的客观规律。～方面认知为情感的产 生和发展提供理性基础 ，认知越深刻 ，情感也越深 厚；认知越肤浅，情感也越肤浅。另一方面 ，情感对 在教学活动中学生作为学习的主体 ，其情感直接影响着学习 认知活动又具有推动、强化、调节等功能，也就是说 的效果与质量。怎样使学生积极参与到数学学习活动中，产生好 积极健康的情感对人的认知活动起到积极的、发动作用，反之， 奇心和求知欲，在数学学习活动中获得成功的体验