教学解分数应用题的几点感受.pdfVIP

学羁2013耳第4期 夺 教学反思 ◆ 我对 中掌语文教学 的感 晤 李玲娟 (河北省平山县教育局教研室 050400) 作为中学语文教师．我们应该关注如何 可以起到作用 ．但这仅仅作用在那四十五分 爱“护弱小”，可在公交车上．看着比自己小的 提高语文课堂的教学效益 那么．提高课堂效 钟，过后仍 “你是你，他是他”。要想让教师真 孩子站着 ，选择的却是把脸扭过去：学完了 益的关键是什么呢?我认为就在于弄明A中 正重视起来 ．要做的是转变他们的思维方式 《长江之歌》，学生懂了 “热爱祖国”．可在升国 学语文课堂到底需要的是什么样的效益 在 当然．这不是一朝一夕就可以完成的．需要的 旗的时候 ，却总是在交头接耳 ；学完了 《学会 我看来，效益首先不能与分数划上等号 分数 是耐心。再次，效益在我看来就是 “知识与能 感恩》，懂了 “感谢”，可在获得别人帮助的时 是 “应试”时代衡量课堂效益的硬性指标、唯 力、过程与方法、情感态