数学命题教学中的导学案运用策略分析.pdfVIP

语数外学习 No．02．20l3 YuShuWaiXUeXi 2013年第2期 数学命题教学中的导学案运用策略分析 胡晓静 (泗阳县众兴中学，江苏 宿迁 223700) 摘 要：导学案作为常见的教学手段之一，已经广泛应用于数学命题教学；它有利地促进了教师教学观念的转变和增强了学生学 生学习能力。在导学案运用中，高中数学教师应当遵循数学命题教学的特点和学生认知规律组织与实施教学。 关键词：高中数学；命题教学；导学案；教学策略 中图分类号 ：G633 文献标识码 ：A 文章编号：1005—6351(2013)一02-0013—0l 一 、数学命题教学的内涵 教学环境。导学案应用于数学命题教学，正是依据影响教学效率 数学命题是体现学科基础知识，以真判断出现的文字、公式 的各种因素，挖掘了导学案在命题教学中的价值。结合本人教学 或符号的组合。数学命题，作为一种教