数学应用注重差异关爱学生.pdfVIP

2013年 第 3期 JournalofChineseMathematicsEducation NO．3 2013 张仁华 (江西省赣州I市赣州中学) 摘要：通过对2012年江西省中考试题应用题的特色进行观 来量，井外余 16分米；把绳四折来量，井外余4分米．求井深 察和赏析，以更好地解剖和领悟中考试题的评价功能 ，给解题 和绳长．”也在九年义务教育六年制小学教科书第十一册第 93页 教学输送优质素材，为今后的中考命题及初中数学的教学起到 上以思考题的形式出现．应该说 ，这样的问题情境源于教材，但 启发与引领作用． 又不局限于教材．折信、寄信在生活中非常常见，大部分学生都 关键词 ：课程标准；注重差异；实验操作；教学引领 经历过这个场景．不仅如此 ，这个信封的尺寸也是真实的数据 ， 这些尺寸是 “33—9106ZL”型号普通信封的长与宽．一切都是那 题 目 (2012年江西卷第20题)小华写信给老家的爷爷， 么真实．它真实得让学生体会到了数学来源于生活的本真含义， 慰问