数学教学中应渗透的十个意识.pdfVIP

语数Jl-$习 No．02．2013 YUShuWaiXueXi 2013年第2期 数学教学中应渗透的十个意识 霍锐泉 ’ (广州市南沙区东涌中学，广东 广州 511453) 摘 要：随着社会的发展与进步，单纯的数学知识学习已不适应未来社会的发展和满足学生的终身发展，为了“促进学生全面、持 续、和谐的发展”，在传授数学知识的同时还要对学生潜移默化地进行一些意识的渗透教育，对学生的成长、发展终身受益。 关键词：数学；渗透；意识 中图分类号 ：G633 文献标识码：A 文章编号：1005—6351(2013)一02—0069—02 一 、 爱国意识 作是现代社会发展所必需。在数学教学中，合作、交流是必不可 学生是祖国的未来和希望，把学生培养成有理想、有抱负、有 少的环节。教师要在课堂教学内外组织学生开展合作学习，引导 振兴中华的使命感和责任感的人是教师的